面向個(gè)性化教學(xué)的高校計(jì)算機(jī)類公共基礎(chǔ)課程改革研究

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摘要：公共基礎(chǔ)課是我國高校普遍開設(shè)的面向全校各專業(yè)學(xué)生的課程，覆蓋面廣、課時(shí)量大，對培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)、創(chuàng)新能力和未來發(fā)展具有重要意義。傳統(tǒng)教學(xué)方式存在諸多局限，難以滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，個(gè)性化教學(xué)成為可能。通過在公共基礎(chǔ)課的大平臺上實(shí)現(xiàn)面向個(gè)性化教學(xué)的課程改革，以學(xué)生成長目標(biāo)為導(dǎo)向，推進(jìn)形成“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)模式，提升教學(xué)效果，服務(wù)于高校人才培養(yǎng)。（剩余6440字）