知識圖譜驅(qū)動的“數(shù)據(jù)挖掘”在線課程建設(shè)及應(yīng)用

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摘要：課程知識圖譜作為數(shù)字化教育創(chuàng)新的關(guān)鍵技術(shù)之一，能有效實現(xiàn)課程資源的系統(tǒng)整合與優(yōu)化。旨在借助知識圖譜技術(shù)，探索“數(shù)據(jù)挖掘”在線課程建設(shè)新路徑，實踐混合式教學(xué)改革，以期為課程建設(shè)智能化發(fā)展提供新的思路。該課程建設(shè)路徑包括梳理課程知識點關(guān)系、構(gòu)建清晰的知識體系、建設(shè)多種類型的線上資源庫，進(jìn)而實現(xiàn)資源與知識點的深度關(guān)聯(lián)與融合，最后搭建一個全面的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。（剩余5321字）