高中人工智能探究式教學(xué)案例設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

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摘要：隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已成為教育領(lǐng)域的重要組成部分，而高中作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵階段，著重圍繞人工智能教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新顯得尤為重要。而將探究式教學(xué)法融入高中人工智能展開(kāi)授課，將以學(xué)生為中心，通過(guò)提出問(wèn)題、自主探究、合作交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力。（剩余6128字）