高中數(shù)理化

2024年22期

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高考物理疑難問(wèn)題專(zhuān)題突破(５) 電場(chǎng)問(wèn)題在每年高考試題中占有較大比例，不僅會(huì)以選擇題的形式單獨(dú)考查，還會(huì)在計(jì)算題中與磁場(chǎng)一起從力和能兩個(gè)角度綜合考查．涉及的概念包括電勢(shì)、電勢(shì)能、電勢(shì)差、等勢(shì)面等，都比較抽象．尤其是與生活、生產(chǎn)等熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合的非常規(guī)電場(chǎng)，若對(duì)基本概念不夠...
２０２４年高考物理試題中旋輪線的考查類(lèi)型 帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)的正交疊加場(chǎng)中做曲線運(yùn)動(dòng)非常復(fù)雜，其軌跡是一條旋輪線．近些年，高考題和競(jìng)賽題中大量涉及此類(lèi)問(wèn)題．在高考選擇題中這類(lèi)問(wèn)題通常是從能量的角度進(jìn)行定性和半定量分析，而在高考計(jì)算題和競(jìng)賽題中，則一般要求在簡(jiǎn)化的基礎(chǔ)上進(jìn)行...
特殊類(lèi)型反應(yīng)在高考中的考查 高考評(píng)價(jià)體系明確把“引導(dǎo)教學(xué)”作為考查目標(biāo)之一，突出了“高考改革和命題要依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，充分考慮高中教育教學(xué)實(shí)際情況，遵循教育教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮考試的正面引導(dǎo)作用助力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”．長(zhǎng)期以來(lái)，高考試題已成為教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)和指揮棒，對(duì)典型高考...
剖析高考真題關(guān)注配位平衡 剖析高考真題關(guān)注配位平衡...

２０２４年高考化學(xué)平衡常數(shù)考查特征與備考啟示 研究近年高考化學(xué)真題可以發(fā)現(xiàn)，化學(xué)平衡常數(shù)計(jì)算問(wèn)題，考查形式多樣、考查手段靈活，尤其是結(jié)合圖形、圖表進(jìn)行的化學(xué)平衡常數(shù)計(jì)算考查，可以較好地測(cè)試學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，具有較高的效度與區(qū)分度，是化學(xué)反應(yīng)原理考查中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)．本文通過(guò)對(duì)...
２０２４年高考“水溶液中離子平衡”的考查特點(diǎn)與求解策略 ２０２４年全國(guó)各省（市）普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性（選擇性）考試化學(xué)試題的命制，普遍秉持了高考的核心功能，突出素養(yǎng)立意，較好地考查了學(xué)生的“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)及核心價(jià)值”．試題情境非常新穎，重點(diǎn)選擇了日常生活情境、生產(chǎn)環(huán)保情境、學(xué)術(shù)探...

反應(yīng)原理綜合題計(jì)算專(zhuān)題突破 «普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（２０１７年版２０２０年修訂）»中指出：能進(jìn)行反應(yīng)焓變、平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率、化學(xué)反應(yīng)速率的簡(jiǎn)單計(jì)算．高三教師在復(fù)習(xí)中總感覺(jué)大多數(shù)高三學(xué)生在考試中面對(duì)反應(yīng)原理綜合題計(jì)算經(jīng)常犯難，直接放棄有點(diǎn)不甘心，嘗試...
２０２４年高考STSE試題歸類(lèi)與分析及２０２５年備考策略 STSE 是科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境（Science、Technology、Society、Environment）的英文首字母縮寫(xiě)，其在STS理念上增加了環(huán)境教育，是對(duì)STS教育的升級(jí)．新高考以來(lái)，STSE試題在高考中的比重逐漸增大．筆者對(duì)...

電場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題分析 解決電場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，要抓住物體做圓周運(yùn)動(dòng)的臨界條件，對(duì)于豎直平面上圓周運(yùn)動(dòng)的相關(guān)問(wèn)題，常常利用“等效場(chǎng)”的思維來(lái)解題．...
點(diǎn)電荷及其拓展模型試題解析 點(diǎn)電荷模型是物理學(xué)中為了簡(jiǎn)化問(wèn)題而引入的一個(gè)理想化模型．在實(shí)際遇到的題目中，研究對(duì)象都是具有一定體積和形狀的帶電體，但在某些情況下，當(dāng)電荷的大小和形狀對(duì)研究的問(wèn)題影響很小時(shí)，我們可以將其視為一個(gè)點(diǎn)，即點(diǎn)電荷，這也是點(diǎn)電荷模型的由來(lái)．在學(xué)習(xí)中...
閉合電路的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題 在高中物理中，閉合電路的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題一直是學(xué)生十分頭疼的問(wèn)題，其核心在于探究閉合電路中的電流、電壓、電阻等物理量隨時(shí)間的變化規(guī)律．本文將從“不含電容器電路的分析與計(jì)算問(wèn)題”和“含電容器電路的分析與計(jì)算問(wèn)題”兩方面展開(kāi)，探討閉合電路的動(dòng)態(tài)分析...
運(yùn)用等效電源方法,解決直流電路問(wèn)題 電源即一個(gè)可輸出電能的電學(xué)裝置．為了簡(jiǎn)化解題流程，我們可以把電源和一部分電阻看成一個(gè)等效電源，這種等效法在求解電路的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題、巧解電源輸出功率、分析電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的測(cè)量值和真實(shí)值之間的關(guān)系時(shí)有明顯的優(yōu)勢(shì)，下面例析等效電源法的應(yīng)用．...
帶電粒子在交變電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)分析 在高中物理學(xué)習(xí)中，帶電粒子在交變電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜而又重要的內(nèi)容．帶電粒子在交變電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問(wèn)題因電場(chǎng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的特性，使得粒子運(yùn)動(dòng)軌跡和速度變化復(fù)雜多樣．常見(jiàn)的交變電場(chǎng)包括正弦式、方形波和鋸齒波等．本文理論結(jié)合實(shí)踐，探討帶電粒子在交...
電容器動(dòng)態(tài)問(wèn)題分析 在靜電場(chǎng)章節(jié)中，電容器動(dòng)態(tài)問(wèn)題分析難度較大，以由結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致的電容改變?yōu)榭疾橹攸c(diǎn)．部分學(xué)生在對(duì)此類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行處理時(shí)，會(huì)機(jī)械記憶部分結(jié)論，存在分析過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)性差、內(nèi)容歸納總結(jié)不到位的情況．一旦問(wèn)題情境有所調(diào)整，出錯(cuò)的可能性明顯上升．為了有效培養(yǎng)學(xué)...
探究帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題 高中物理中，帶電粒子在單一場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題相對(duì)簡(jiǎn)單，但在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)則呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的特性．本文主要探討帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)及重力場(chǎng)的復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)典型例題的分析，歸納總結(jié)解決此類(lèi)問(wèn)題的有效方法，幫助學(xué)生提升解決復(fù)雜物理問(wèn)題的...
平衡理論在高考中的應(yīng)用 平衡理論不僅深刻揭示化學(xué)反應(yīng)的內(nèi)在規(guī)律和機(jī)制，更在實(shí)際問(wèn)題中展現(xiàn)出強(qiáng)大的應(yīng)用價(jià)值和指導(dǎo)意義．平衡理論貫穿于高考化學(xué)的各個(gè)角落．通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握平衡理論，學(xué)生不僅能夠更好地理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和過(guò)程，還能解決實(shí)際問(wèn)題，提高解題能力．...
例談化學(xué)平衡移動(dòng)方向的判斷 影響化學(xué)平衡的外界條件如果改變會(huì)打破原平衡，通過(guò)平衡的移動(dòng)建立新的平衡．判斷平衡移動(dòng)的方向是化學(xué)平衡的核心考點(diǎn)．本文例談幾種判斷平衡移動(dòng)方向的方法，以期能夠幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)．...
多室電化學(xué)反應(yīng)裝置的分析 多室電化學(xué)反應(yīng)裝置不僅涉及電化學(xué)的基本原理，還涉及物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和能量的變化．本文旨在探討如何引導(dǎo)學(xué)生分析多室電化學(xué)反應(yīng)裝置，理解其工作原理，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題．...

剖析典型問(wèn)題落實(shí)深度教學(xué) 利用半偏法測(cè)電表內(nèi)阻，是高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)典型的測(cè)電阻方法之一，常需要定性或定量分析誤差，對(duì)學(xué)生的分析問(wèn)題能力、運(yùn)算能力要求較高．在深度教學(xué)背景下，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生深層次思考，形成將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、將復(fù)雜模型等效化的思想．本文運(yùn)用等效電源來(lái)計(jì)算兩...
巧用類(lèi)比思維,解決物理問(wèn)題 類(lèi)比是由兩個(gè)或兩類(lèi)對(duì)象之間的相同性或相似性，推出二者之間的另一屬性也可能存在相同性或相似性的一種邏輯思維方法．學(xué)生通過(guò)類(lèi)比思維方法，找到事物之間的共性，從而建立知識(shí)間的橫向聯(lián)系，提高解決物理問(wèn)題的能力．...
應(yīng)用十種方法突破高中物理靜電學(xué)求合場(chǎng)強(qiáng)問(wèn)題 靜電學(xué)中求合場(chǎng)強(qiáng)是高中物理的重難點(diǎn)問(wèn)題．該問(wèn)題題型變化多端，解題方法靈活多變，對(duì)學(xué)生思維要求較高．筆者通過(guò)總結(jié)該問(wèn)題常見(jiàn)題型，提出解決該問(wèn)題的常用方法，突破問(wèn)題難點(diǎn)．...
化學(xué)反應(yīng)速率和平衡圖像題解題研究 化學(xué)反應(yīng)速率和平衡圖像題是歷年高考命題的常見(jiàn)題型，該題型具有簡(jiǎn)明、直觀、形象的特點(diǎn)，圖像的呈現(xiàn)形式靈活多變，并且蘊(yùn)含著豐富的信息，對(duì)考生提取信息、加工信息、整合信息的能力要求較高，很好地體現(xiàn)了“變化觀念與平衡思想”的學(xué)科核心素養(yǎng)．...

“一翻二代”兩步快速求解未知電阻 多用電表的原理和使用在近幾年高考題中多次出現(xiàn)，但部分同學(xué)由于對(duì)歐姆表原理掌握不夠扎實(shí)導(dǎo)致失分情況嚴(yán)重．因此，在高三復(fù)習(xí)中對(duì)歐姆表的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為基礎(chǔ)，結(jié)合電路串并聯(lián)規(guī)律和典型例題培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)科能力和物理學(xué)科核心素養(yǎng)．...
從兩類(lèi)電阻器作用的角度突破恒定電流實(shí)驗(yàn)試題 歷年來(lái)，高考物理對(duì)恒定電流知識(shí)點(diǎn)的考查，主要以實(shí)驗(yàn)試題形式呈現(xiàn)．無(wú)論是全國(guó)卷命題還是課改省份單獨(dú)命題，電學(xué)實(shí)驗(yàn)每年必考．近年來(lái)，高考物理實(shí)驗(yàn)試題創(chuàng)新程度很大，這在恒定電流實(shí)驗(yàn)試題上表現(xiàn)得尤為明顯，部分實(shí)驗(yàn)題已跳出了課本分組實(shí)驗(yàn)的范圍，出現(xiàn)了...

構(gòu)建常見(jiàn)模型,突破平衡常數(shù)計(jì)算 高考中化學(xué)平衡是一類(lèi)必考題型，其中平衡常數(shù)的計(jì)算是最為常見(jiàn)的問(wèn)題之一．通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)，平衡常數(shù)的計(jì)算在歷年高考真題中均有所涉及，且問(wèn)題的命題情境較為新穎．這就要求學(xué)生在考試中結(jié)合相關(guān)情境，快速選擇合適的解題方法進(jìn)行解題，對(duì)學(xué)生而言存在著較...

以真實(shí)情境為載體的試題的命制思路與解題策略 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出學(xué)業(yè)水平考試要以化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，在命題中體現(xiàn)“素養(yǎng)”“情境”“問(wèn)題”和“知識(shí)”４個(gè)要素，以創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境作為考試的載體，讓學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題．以真實(shí)情境為載體的新型試題是新課程標(biāo)準(zhǔn)中所提倡的考試題目類(lèi)型，也是高...

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