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高中數(shù)理化

高中數(shù)理化

2024年24期
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高考 課改

高考物理疑難問(wèn)題專(zhuān)題突破(6)
磁場(chǎng)是高考命題的重點(diǎn)和難點(diǎn),其中帶電粒子在洛倫茲力作用下的運(yùn)動(dòng)是計(jì)算題的必考題型,難度較大,對(duì)學(xué)生的模型構(gòu)建能力和推理論證能力要求很高.磁場(chǎng)的試題情境豐富,模型多樣,如各類(lèi)器件多以生活科技為背景,帶電粒子在各類(lèi)場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)綜合考查力學(xué)、電學(xué)等...
推陳出新,再創(chuàng)經(jīng)典
2024年新課標(biāo)理綜卷第26題是一道推陳出新的好題,該題依托經(jīng)典題型,創(chuàng)新信息呈現(xiàn)方式,考生需要深刻理解題目給出的vyGvx 速度坐標(biāo)系中的圖像信息,將速度點(diǎn)的移動(dòng)信息轉(zhuǎn)化為帶電粒子的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中建立起符合題意的時(shí)空軌跡,才能找...
新高考化學(xué)疑難問(wèn)題專(zhuān)題突破之水溶液中的離子反應(yīng)與平衡圖像問(wèn)題
普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試(簡(jiǎn)稱(chēng)新高考)化學(xué)試題對(duì)水溶液中的離子反應(yīng)與平衡圖像的考查主要有以下方面:1)宏觀考查3種平衡(弱電解質(zhì)的電離平衡、鹽的水解平衡和難溶電解質(zhì)的溶解平衡)的移動(dòng)及平衡常數(shù),體現(xiàn)變化觀念與平衡思想核心素養(yǎng);2)結(jié)合實(shí)驗(yàn)...

高考全關(guān)注

例析高考中沉淀溶解平衡圖像題的考查特點(diǎn)
沉淀溶解平衡圖像是每年高考試卷中的必考問(wèn)題,一般以圖像形式出現(xiàn),圖像中會(huì)包含多條曲線,并與微粒種類(lèi)、離子反應(yīng)等進(jìn)行聯(lián)系,存在一定的難度,不但需要學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖能力,還需要具有復(fù)雜計(jì)算的能力.本文結(jié)合高考試題,對(duì)沉淀溶解平衡圖像常見(jiàn)考點(diǎn)進(jìn)...

考題分類(lèi)評(píng)析

水溶液圖像命題分析與分類(lèi)突破
水溶液圖像題是考查變化觀念與平衡思想、宏觀辨識(shí)與微觀探析、證據(jù)推理與模型認(rèn)知等化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的典型載體,題目情境復(fù)雜,設(shè)問(wèn)靈活多變.該題型考查學(xué)生的微粒觀、平衡觀、變化觀、守恒觀,以及利用數(shù)形結(jié)合等思想分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.本文以20...
熟悉與陌生的“水解”高考試題研究
«普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)»對(duì)水解的內(nèi)容要求是:認(rèn)識(shí)鹽類(lèi)水解的原理和影響鹽類(lèi)水解的主要因素.鹽類(lèi)水解的應(yīng)用是學(xué)生的必做實(shí)驗(yàn),對(duì)此給出的教學(xué)策略是:通過(guò)對(duì)水解平衡存在的證明及平衡移動(dòng)的分析,形成并...

核心考點(diǎn)

電磁感應(yīng)中含反電動(dòng)勢(shì)電路試題分類(lèi)剖析
1問(wèn)題來(lái)源 2024年6月浙江物理選考?jí)狠S題中出現(xiàn)了一道電磁感應(yīng)電路中含反電動(dòng)勢(shì)電源的試題,題目情境較為新穎,對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題的能力要求較高.但考后考生普遍反映本題難度較大,甚至有考生連題目意思都看不懂,不能快速構(gòu)建物理模型,無(wú)法選用合適規(guī)律...
歸類(lèi)透析電磁感應(yīng)中不等距雙桿模型
電磁感應(yīng)中的雙桿問(wèn)題是一類(lèi)非常重要的題型.以不等距雙桿為背景的試題綜合性較強(qiáng),對(duì)學(xué)生在模型建構(gòu)、推理論證和綜合分析等思維能力方面要求較高,因此分析起來(lái)較為棘手.不等距雙桿模型的試題情境可以分為不受拉力和受拉力兩種情境,本文從電路分析、動(dòng)力學(xué)...
例談磁場(chǎng)中的動(dòng)態(tài)圓問(wèn)題
磁場(chǎng)中的動(dòng)態(tài)圓問(wèn)題是高考物理中的難點(diǎn)問(wèn)題,常以壓軸題的形式出現(xiàn)在考卷中.本文將從“速度大小不變,入射方向不同”“速度大小不同,入射方向相同”“速度、方向相同,入射位置不同”這三個(gè)方面展開(kāi)討論,探討磁場(chǎng)中的動(dòng)態(tài)圓問(wèn)題....
理想變壓器動(dòng)態(tài)問(wèn)題分析
理想變壓器的動(dòng)態(tài)問(wèn)題分析大多圍繞兩種情況展開(kāi),分別為匝數(shù)比不變、外電阻變化的情況和負(fù)載電阻不變、匝數(shù)比變化的情況.具體到與其他知識(shí)結(jié)合又存在多種可能....
交變電流有效值的證明與應(yīng)用
交變電流有效值問(wèn)題屬于交變電流的難點(diǎn),也是高考試題的熱點(diǎn),而對(duì)于有效值的真正含義,很多教師在教學(xué)時(shí)都是直接給出結(jié)論,學(xué)生知其然而不知其所以然.本文結(jié)合焦耳定律和能量守恒定律等知識(shí),深入研究交變電流有效值問(wèn)題....
淺析電磁感應(yīng)中“導(dǎo)體棒+電容”問(wèn)題
導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中切割磁感線的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題,當(dāng)回路中含電容器時(shí),一般包括導(dǎo)體棒有初速度模型、導(dǎo)體棒有動(dòng)力模型、導(dǎo)體棒先充電后放電模型等,解決該類(lèi)問(wèn)題一般應(yīng)用電路、動(dòng)量等知識(shí),常用到微元法....
運(yùn)用“左右互搏術(shù)”深入剖析一道安培力做功問(wèn)題
“左右互搏術(shù)”,源自金庸先生的小說(shuō)«射雕英雄傳»,是老頑童周伯通在桃花島洞穴中悟出的一套絕世武功.簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是讓自己的左、右手互打,在自我博弈中提升能力.事實(shí)上,這種觀念完全可以遷移到物理問(wèn)題的分析當(dāng)中.當(dāng)我們想要論證...
例析水溶液中離子平衡常見(jiàn)圖像模型
近年來(lái),高考試題對(duì)考生知識(shí)應(yīng)用能力和問(wèn)題分析能力的要求不斷提高,水溶液中離子平衡的圖像分析題逐漸成為高考的必考題.這類(lèi)題型不僅要求考生具備扎實(shí)的離子平衡理論基礎(chǔ),還需要考生能夠熟練地將理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,通過(guò)圖像分析,揭示出離子平衡變...
例析沉淀溶解平衡曲線的考查
沉淀溶解平衡圖像能很好地訓(xùn)練、考查考生形象思維與抽象思維能力及觀察能力,因此一直是日常練習(xí)、高考考試的熱點(diǎn)題型.該類(lèi)試題主要考查沉淀溶解平衡的建立與移動(dòng)、常溫下Ksp及物質(zhì)溶解度的計(jì)算、影響Ksp外因分析、圖像中不同區(qū)位中某“點(diǎn)”溶液的性質(zhì)...
電解質(zhì)溶液中各粒子濃度關(guān)系探析
1單一溶液中粒子濃度問(wèn)題 若溶液中只存在一種溶質(zhì),則需要考慮溶質(zhì)的電解質(zhì)類(lèi)型.弱電解質(zhì)部分電離,大部分溶質(zhì)以分子形式存在,所以分子濃度最大;強(qiáng)電解質(zhì)全部電離,溶液中不存在分子,只需要比較離子濃度即可.比較各離子濃度時(shí)應(yīng)遵循“份數(shù)優(yōu)先”的原則...
電解質(zhì)溶液中微粒分布系數(shù)圖像突破
酸堿中和滴定曲線是高考??碱}型,在選擇題和化工流程題中經(jīng)常出現(xiàn),其中溶液中溶質(zhì)分布系數(shù)圖是近幾年考試的熱點(diǎn)和亮點(diǎn),該類(lèi)試題考查了正確判斷溶液中溶質(zhì)的成分及其量的關(guān)系、電離常數(shù)的計(jì)算、離子的電離程度和水解程度的判斷、溶液中離子濃度關(guān)系的計(jì)算,...

學(xué)科防疫站

電磁感應(yīng)易錯(cuò)題例析
電磁感應(yīng)問(wèn)題是電磁學(xué)中綜合性最強(qiáng)的內(nèi)容,常與電學(xué)、力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)等知識(shí)綜合考查,應(yīng)用的物理規(guī)律較多,學(xué)生在作答時(shí)很容易機(jī)械地套用公式,常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種情況....

方法與技巧

動(dòng)量方法在處理一類(lèi)電磁感應(yīng)難題中的特殊作用
高中物理中,“電磁感應(yīng)”一章可以說(shuō)是“集大成者”,幾乎所有的力學(xué)、電磁學(xué)知識(shí)和方法都能在其中得到運(yùn)用,以前的知識(shí)鏈條稍微有一點(diǎn)薄弱的地方,做這一章的綜合難題就會(huì)左支右絀.因此,這部分內(nèi)容通常是學(xué)生感到最為困難的部分,也是高考最容易考查的地方...
聚焦磁場(chǎng)臨界和極值問(wèn)題
帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題,幾何關(guān)系復(fù)雜,常涉及臨界和極值問(wèn)題,以考查應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力和物理學(xué)科核心素養(yǎng)中的科學(xué)思維,是選拔性考試命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn).下面從三個(gè)方面展開(kāi)分析和討論....
例談一元強(qiáng)酸與一元弱酸的比較
物質(zhì)的量濃度相同的強(qiáng)酸溶液、弱酸溶液中c(H+ )或pH 是不同的,pH 相同的強(qiáng)酸溶液、弱酸溶液中溶質(zhì)總濃度也是不同的,而這些不同會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)酸、弱酸在化學(xué)反應(yīng)或稀釋過(guò)程中變化量的不同....
基于SOLO分類(lèi)理論的化學(xué)圖表信息題研究
圖表類(lèi)試題具有信息量大、綜合度高的特點(diǎn),學(xué)生在做題時(shí)不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí),還要具備較強(qiáng)的圖文轉(zhuǎn)化能力.本文借助SOLO 分類(lèi)評(píng)價(jià)理論對(duì)2024年普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試北京卷中的圖表信息題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和研究,希望對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)備考有所幫...
電解質(zhì)溶液中離子濃度比值變化的判斷
電解質(zhì)溶液中離子濃度關(guān)系的比較是重要的考點(diǎn),包括離子濃度大小比較、陰陽(yáng)離子的電荷守恒、物料守恒等,而溶液離子濃度比值隨外界條件的變化判斷又是難點(diǎn)之一,本文例舉幾種判斷方法....

創(chuàng)新與建模

淺析電解質(zhì)溶液中離子平衡問(wèn)題的解題思維模型
電解質(zhì)溶液中的離子平衡主題是發(fā)展學(xué)生形成平衡觀、守恒觀和微粒觀等重要化學(xué)觀念的知識(shí)載體,也是培養(yǎng)“變化觀念與平衡思想”這一核心素養(yǎng)的重要載體,是歷年高考全國(guó)卷中不可或缺的考查內(nèi)容.近年來(lái),電解質(zhì)溶液中的離子平衡試題具有以下特點(diǎn):情境新穎、融...
基于思維建模的化學(xué)平衡常數(shù)計(jì)算
化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算在近幾年高考中經(jīng)常出現(xiàn)...
構(gòu)建“閉合回路”模型,巧解電化學(xué)問(wèn)題王纏定
證據(jù)推理與模型認(rèn)知是高中學(xué)生必須具備的化學(xué)核心素養(yǎng),通過(guò)對(duì)電化學(xué)基本原理的深入分析,建立起“閉合回路”的思維模型,能夠提升學(xué)生認(rèn)識(shí)電化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象與模型之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的能力,使學(xué)生能運(yùn)用該模型解決電化學(xué)試題中的常見(jiàn)問(wèn)題....
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