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特殊類型反應(yīng)在高考中的考查

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高考評價體系明確把“引導(dǎo)教學(xué)”作為考查目標(biāo)之一,突出了“高考改革和命題要依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn),充分考慮高中教育教學(xué)實際情況,遵循教育教學(xué)規(guī)律,發(fā)揮考試的正面引導(dǎo)作用助力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)”.長期以來,高考試題已成為教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)和指揮棒,對典型高考試題的分析也已成為高三復(fù)習(xí)教學(xué)的重要組成部分.筆者研究近年新(剩余49字)

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