高中數(shù)理化

2024年18期

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高考物理疑難問(wèn)題專題突破(３) 高中階段，功、功率、動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律及能量守恒定律等知識(shí)是高考考查的重點(diǎn)，常結(jié)合其他動(dòng)力學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行綜合考查．此類問(wèn)題通常對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)分析、受力分析及能量轉(zhuǎn)化分析的能力要求較高，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要做到夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力、提升素養(yǎng)．本...
關(guān)注晶胞命題新動(dòng)向,深度理解晶胞概念 晶胞是構(gòu)成晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的基本單元．因而基于對(duì)晶胞結(jié)構(gòu)的分析來(lái)研究晶體的某些性質(zhì)，體現(xiàn)了宏觀辨識(shí)與微觀探析、證據(jù)推理與模型認(rèn)知等化學(xué)核心素養(yǎng)．分析近幾年的高考試題不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)晶胞的考查主要集中在以四方晶胞為情境，考查化學(xué)式、配位數(shù)、晶胞參數(shù)...
核心素養(yǎng)導(dǎo)向的無(wú)機(jī)化合物高效復(fù)習(xí)備考 無(wú)機(jī)化合物知識(shí)涵蓋必修和選擇性必修課程的大部分內(nèi)容，具體包括化學(xué)語(yǔ)言與概念、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、反應(yīng)變化與規(guī)律、物質(zhì)轉(zhuǎn)化與應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)原理與方法等．核心素養(yǎng)指向“正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力”．高考是對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)表現(xiàn)水平的量化評(píng)價(jià)，因此以核...
探索新高考中有機(jī)化合物的應(yīng)用方式 近年高考形勢(shì)變動(dòng)較大，新的考查方式也層出不窮．綜觀近年新高考試題可以發(fā)現(xiàn)，有機(jī)化合物不僅是考查的主體，還成了其他化學(xué)知識(shí)的考查背景，讓師生耳目一新的同時(shí)，也為新一年的高考指明了復(fù)習(xí)方向．本文意在探索新高考中有機(jī)化合物的應(yīng)用方式，以期彌補(bǔ)學(xué)生...

領(lǐng)悟科學(xué)思維方法　解決牽連運(yùn)動(dòng)問(wèn)題 牽連運(yùn)動(dòng)中速度關(guān)系的分析是高中物理教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生會(huì)處理簡(jiǎn)單的、常見的“繩、桿連接體”模型，對(duì)于陌生、復(fù)雜的牽連運(yùn)動(dòng)則無(wú)從下手，其原因在于學(xué)生只是機(jī)械記憶、生搬硬套，沒(méi)有理解其中的物理原理以及相應(yīng)的科學(xué)思維方法．現(xiàn)就牽連運(yùn)動(dòng)中速度關(guān)系的...

高考“結(jié)構(gòu)化學(xué)”命題熱點(diǎn) 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)不論是在高中化學(xué)必修模塊還是在選修模塊中均處于十分重要的地位，是分析物質(zhì)性質(zhì)的重要理論依據(jù)．隨著新課標(biāo)、新教材、新高考的實(shí)施，選擇題和填空題涉及這部分內(nèi)容的題目逐年增多，創(chuàng)新度增大，綜合性增強(qiáng)．命題人新穎的出題視角值...

與重力有關(guān)的天體問(wèn)題探究 重力是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬橹庇^的體驗(yàn)，它讓我們腳踏實(shí)地，也讓我們能夠預(yù)測(cè)和解釋從蘋果落地到衛(wèi)星發(fā)射的各種現(xiàn)象．本文重點(diǎn)探討與重力相關(guān)的天體問(wèn)題，主要涉及萬(wàn)有引力與重力的關(guān)系、不同位置的重力加速度的求解，以及利用重力加速度和天體的半徑求得該天體...
２０２４年高考新課標(biāo)卷理綜物理第２６題評(píng)析與啟示 ２０２４年高考新課標(biāo)卷理綜物理第２６題以創(chuàng)新的物理圖像和新穎的物理情境表征方式引起了教師和學(xué)生的廣泛關(guān)注，本文結(jié)合筆者教學(xué)思考加以分析．由此可以判斷，本題坐標(biāo)系vyＧvx 中閉合曲線的長(zhǎng)度表示瞬時(shí)加速度的大小對(duì)時(shí)間的積累．若任何相等的時(shí)間...

高中階段橢圓軌道定量問(wèn)題研究 高中物理中的“萬(wàn)有引力與宇宙航行”這一章，探究天體運(yùn)行的規(guī)律，主要分析圓形軌道模型———將真實(shí)的行星環(huán)繞太陽(yáng)的橢圓軌道看成圓形軌道，然后應(yīng)用勻速圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)加以處理．這既是基于觀測(cè)的合理近似，從而大大簡(jiǎn)化了問(wèn)題且不失準(zhǔn)確性，也是對(duì)復(fù)雜數(shù)學(xué)...
天體運(yùn)動(dòng)中的雙星和多星問(wèn)題探究 在高中物理中，學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到雙星以及更復(fù)雜的多星系統(tǒng)模型，這些系統(tǒng)普遍呈現(xiàn)出幾何對(duì)稱性，往往表現(xiàn)為直線形態(tài)或規(guī)則的多邊形，這也是系統(tǒng)穩(wěn)定性的先決條件．本文重點(diǎn)聚焦天體運(yùn)動(dòng)中的雙星和多星問(wèn)題（以三星為例），運(yùn)用物理模型，從力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、能量...
例析水平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題 物體在水平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)的向心力可以是某一個(gè)力，也可以是幾個(gè)力的合力．當(dāng)物體的角速度或者線速度變化時(shí)，會(huì)引起物體受力的變化，受力的變化也會(huì)導(dǎo)致角速度或者線速度發(fā)生變化．物理量變化過(guò)程一般會(huì)涉及臨界問(wèn)題，該類問(wèn)題考查的知識(shí)內(nèi)容點(diǎn)多面廣，能力要...
豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)極值問(wèn)題分析 豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)是高中物理中的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，也是高考物理的常考題型．這類問(wèn)題通常涉及速度、加速度、向心力、彈力、重力等多個(gè)物理量的關(guān)系，還涉及臨界狀態(tài)的分析．因此，深入理解并掌握豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)的極值問(wèn)題，對(duì)于提高物理學(xué)科核心素養(yǎng)和考試...
高中物理圓周運(yùn)動(dòng)模型歸類解析 圓周運(yùn)動(dòng)是高中物理中的一個(gè)重要內(nèi)容，其不僅涉及力學(xué)的基本原理，還涉及向心力、向心加速度等概念．高中階段的圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題主要包括水平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)和豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)，解題的核心思想在于找到向心力的來(lái)源和對(duì)臨界問(wèn)題的分析．１水平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng) ...
天體運(yùn)動(dòng)中的追及和相遇問(wèn)題 天體運(yùn)動(dòng)中的追及和相遇問(wèn)題，包括天體間的最近和最遠(yuǎn)問(wèn)題、第幾次轉(zhuǎn)動(dòng)相遇問(wèn)題、某一星體轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)問(wèn)題，也可能逆過(guò)程考查，給出連續(xù)兩次相遇時(shí)間，求解衛(wèi)星的周期和半徑．這類問(wèn)題的求解通常需要結(jié)合幾何關(guān)系，進(jìn)而考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力．...
例析元素電負(fù)性的考查 電負(fù)性是理解化學(xué)鍵和化合物性質(zhì)的重要概念，是元素的原子在化合物中吸引電子能力的標(biāo)度，元素的電負(fù)性越大，表示其原子在化合物中吸引電子的能力越強(qiáng)．在化合物中，電子對(duì)偏向電負(fù)性更大的原子．１電負(fù)性與元素非金屬性的關(guān)系電負(fù)性的強(qiáng)弱反映出元素原...
高考化學(xué)中能量守恒定律的考查 能量守恒定律作為自然界最基本的定律之一，在化學(xué)學(xué)科中扮演著至關(guān)重要的角色，是理論知識(shí)的重要組成部分．１化學(xué)反應(yīng)中的能量變化高考化學(xué)中，對(duì)于化學(xué)反應(yīng)中能量變化的考查，不僅檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基本概念的理解程度，更考驗(yàn)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的...
解讀高考熱點(diǎn) 融合高中數(shù)學(xué)立體幾何相關(guān)知識(shí)的晶胞投影、粒子坐標(biāo)問(wèn)題，有助于考生認(rèn)識(shí)晶體的堆積方式和空隙分布，對(duì)考生的空間想象能力、抽象思維能力要求較高，因具有較高的區(qū)分度，所以在高考中經(jīng)常出現(xiàn)．本文對(duì)晶胞投影、粒子坐標(biāo)進(jìn)行考點(diǎn)解讀，以期加深學(xué)生對(duì)晶體結(jié)構(gòu)...
突破反應(yīng)熱的計(jì)算類試題 反應(yīng)熱是化學(xué)反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化形式之一，對(duì)于理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)以及預(yù)測(cè)和控制反應(yīng)過(guò)程具有重要意義．與反應(yīng)熱相關(guān)的試題不僅是熱力學(xué)知識(shí)的具體應(yīng)用，更是對(duì)考生邏輯思維和計(jì)算能力的全面考查．要想在高考中輕松應(yīng)對(duì)反應(yīng)熱的計(jì)算問(wèn)題，不僅需要深入理...
晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)考點(diǎn)歸類分析 晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的相關(guān)題目往往以新科技、新能源等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，考查學(xué)生的抽象思維和邏輯推理能力，是高考的必考點(diǎn)之一．本文介紹了晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的常見題型，以提高學(xué)生對(duì)該部分內(nèi)容的理解能力．１考查晶胞化學(xué)式晶胞化學(xué)式的書寫，考...

阻力作用下曲線運(yùn)動(dòng)過(guò)程量求解的三種路徑 物體做曲線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題幾乎每年各地高考試卷都有出現(xiàn)．物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程不考慮阻力或者說(shuō)忽略阻力是作了理想化處理，而實(shí)際上物體的運(yùn)動(dòng)往往存在阻力，存在阻力的曲線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的定性判斷變?yōu)槎坑?jì)算，可大大增加試題情境的創(chuàng)新性和應(yīng)用性，考查知識(shí)和方法也較為全面...
萬(wàn)有引力與宇宙航行難點(diǎn)問(wèn)題梳理及解決策略 “萬(wàn)有引力與宇宙航行”作為高考的熱點(diǎn)題目，其考查內(nèi)容廣泛且深入，主要涉及萬(wàn)有引力定律、宇宙航行的基礎(chǔ)知識(shí)、天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及相關(guān)概念的應(yīng)用，在每年的高考中都會(huì)出現(xiàn)．其中選擇題通常會(huì)考查研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)參數(shù)、軌道變化、能量等問(wèn)題，一般在問(wèn)題設(shè)置上...
巧借結(jié)論妙解雙星模型 雙星模型是高中物理重點(diǎn)內(nèi)容．我們把距離較近，通過(guò)二者間萬(wàn)有引力提供向心力，繞二者連線某點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的天體系統(tǒng)稱為雙星模型．利用雙星模型重要結(jié)論可以巧妙快速處理雙星問(wèn)題．...
配合物或配離子中心原子化合價(jià)的判斷 配合物是高中化學(xué)新教材中重要的概念和知識(shí)點(diǎn)，配合物中心原子化合價(jià)的判斷已經(jīng)成為近年來(lái)高考試題中的新熱點(diǎn)．本文通過(guò)回顧教材，重構(gòu)認(rèn)知模型，并對(duì)高考真題進(jìn)行剖析，總結(jié)出確定配合物或配離子中心原子化合價(jià)的判斷方法．１例題感悟例１（２０２１...
應(yīng)用守恒關(guān)系破解晶體缺陷的計(jì)算 完整理想的晶體是微觀粒子按次序在空間格點(diǎn)上有規(guī)律排布的．但由于形成過(guò)程中受壓力、溫度、介質(zhì)濃度等外在條件因素的影響，晶體存在質(zhì)點(diǎn)排列不完善、不規(guī)則的偏離現(xiàn)象，稱為晶體缺陷．有關(guān)晶體缺陷的計(jì)算經(jīng)常作為新的結(jié)構(gòu)試題情境出現(xiàn)在近年的高考中．本文例...

“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”易錯(cuò)點(diǎn)專題 “物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”是高中化學(xué)中的重點(diǎn)，也是高考中的高頻考點(diǎn)，內(nèi)容比較抽象，知識(shí)點(diǎn)比較零散，容易出錯(cuò)．分析近幾年高考試題可以發(fā)現(xiàn)，考查題型變化并不大，所考知識(shí)點(diǎn)具有一定的系統(tǒng)性與關(guān)聯(lián)性．因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意對(duì)其中易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的梳理及歸納，以提...

例談２０２４年高考中的鍵角大小判斷與模型建構(gòu) 鍵角是共價(jià)鍵的參數(shù)之一，是描述分子立體構(gòu)型的重要因素．分子中鍵角的大小比較及原因解釋是考試中常見的一類問(wèn)題．下面結(jié)合２０２４年高考命題題型和鍵角判斷的規(guī)律和答題模板予以闡釋．１近兩年高考鍵角考查頻次和呈現(xiàn)形式１．１融合雜化方式和孤對(duì)...
學(xué)科融合視域下“晶體計(jì)算”專題復(fù)習(xí)策略 晶體計(jì)算在高考中主要涉及的考點(diǎn)有：配位數(shù)、晶體密度、分?jǐn)?shù)坐標(biāo)、原子間距離等．本文選取了部分典型題目，從“學(xué)科融合”“解題思路”“思維建?！比齻€(gè)方面展開分析，探究提升學(xué)生理科思維品質(zhì)的可行性．“學(xué)科融合”模塊將從化學(xué)與數(shù)學(xué)、物理的聯(lián)系上展開分...

核心素養(yǎng)視域下高中物理探究性教學(xué)實(shí)踐 １研究背景 “重力勢(shì)能”是人教版高中物理必修二第八章“機(jī)械能守恒定律”第二節(jié)的內(nèi)容，在本節(jié)中，通過(guò)研究重力做功對(duì)重力勢(shì)能做了定量研究，得到了重力勢(shì)能的表達(dá)式．在第七章“萬(wàn)有引力與宇宙航行”中重點(diǎn)討論了萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)及其應(yīng)用，而對(duì)與萬(wàn)有引力...
學(xué)習(xí)進(jìn)階模型的高三物理專題復(fù)習(xí)探索 學(xué)習(xí)進(jìn)階模型（learningprogressions，簡(jiǎn)稱LPs）是指在一定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和探究某一主題時(shí)，依次進(jìn)階、逐級(jí)深化的思維方式．教師設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，基于學(xué)生知識(shí)和常識(shí)，以內(nèi)容領(lǐng)域?yàn)檩d體，讓學(xué)生能夠在解決問(wèn)題的過(guò)程中思考逐漸深入、難度...
跨學(xué)段推進(jìn)學(xué)生證據(jù)推理和模型認(rèn)知能力的教學(xué)方法探究 １研究前提 «義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（２０２２年版）»和«普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（２０１７年版２０２０年修訂）»指出，學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生必備的科學(xué)素養(yǎng)，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)．“證據(jù)推理與模型認(rèn)...