學(xué)習(xí)方法報(bào)·教學(xué)研究（文綜）

2023年21期

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基于育人功能的中考道德與法治試題探究 摘要：為了充分發(fā)揮考試命題的重要導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教師挖掘試題的內(nèi)涵價(jià)值，促進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)的一致性，本文結(jié)合廣東中考近年的試題，探討了道德與法治試題在育人方面的作用。具體包括以下作用：首先，通過考試題目培養(yǎng)學(xué)生正確的政治方向和價(jià)值觀，從而發(fā)揮政治與...

道德與法治教學(xué)中道德情感培育淺析 一、道德情感培養(yǎng)的重要性道德情感可使小學(xué)生樹立良好的思想品德，確保道德與法治課程教學(xué)更具實(shí)效性。首先，道德情感使學(xué)生在理論知識(shí)學(xué)習(xí)中更加積極，能端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使其逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，使小學(xué)生不斷追求新的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)思想和心靈的...
小學(xué)班主任德育教育實(shí)效性的策略探究 摘要：德育教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德等多方面的教育，以此為目的，小學(xué)班主任需要有計(jì)劃性地對(duì)學(xué)生開展德育教育，通過德育教育幫助學(xué)生全面提升社會(huì)適應(yīng)能力和是非辨別能力，同時(shí)提升小學(xué)生的綜合素養(yǎng)。新課改背景下，德育教育越來越受到學(xué)校、社會(huì)的...

那年，再出發(fā) 那年六月，我送走畢業(yè)生。暑假期間，我認(rèn)真調(diào)整，更認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)三年來的得失。常言道：有總結(jié)才會(huì)有發(fā)展。在總結(jié)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中發(fā)展、在發(fā)展中進(jìn)步。抓緊充電、加快學(xué)習(xí)；鉆研專業(yè)書籍，又博覽群書；放眼群山，遨游世界；增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野；提高能力，...
做有匠心的設(shè)計(jì)者 近期，筆者聽了不少初中語文公開課、觀摩課、示范課、研討課等，每位老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，合理創(chuàng)造性使用教材，重組教材，他們或幽默風(fēng)趣、或親切和藹、或激情飛揚(yáng)，展現(xiàn)了良好的業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)。所以，在語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)多一點(diǎn)個(gè)性化思考和創(chuàng)新...

再談班級(jí)的自主管理 初入職幾年時(shí)，我曾就如何培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力進(jìn)行過深入的思考與實(shí)踐。此刻回首，已過去二十余年。在工作之余，恰逢幾批學(xué)生主動(dòng)前來探望我，使我再次萌發(fā)分享的欲望。下面我試著再次探討班級(jí)的自主管理問題。高中三年，多數(shù)學(xué)生都向往擁有一位優(yōu)秀的班...
基于“語言文字積累與梳理”任務(wù)群的“文史跨學(xué)科”教學(xué)策略探索 摘要：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》對(duì)語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培育提出了新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。“文史結(jié)合”作為一種成熟的教學(xué)策略，無論是在語言文本的梳理與整合，還是思維能力的形成與建構(gòu)，或在審美文化的認(rèn)同與表達(dá)層面，都發(fā)揮著重要作用。本文立足新...

班主任工作之我見 雨果先生曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑嘀魅螒?yīng)該是快樂的，應(yīng)站在學(xué)生的角度看問題，了解學(xué)生，愛學(xué)生。在工作中，我們要從小事做起，教育學(xué)生要講方法、注重策略，下面談?wù)勎业陌?..
城區(qū)三小舉辦“陽光體育足夢(mèng)未來”首屆校園足球賽 2023年11月20日，城區(qū)三小舉行了首屆校園足球賽頒獎(jiǎng)儀式，至此，為期三天的首屆校園足球賽正式落下帷幕。在校園足球比賽中，2～5年級(jí)的足球小將們始終以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、團(tuán)結(jié)向上的精神投入比賽，最終賽出了成績(jī)，賽出了水平，賽出了城區(qū)...
淺談良好的家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生心理健康的積極影響 摘要：通過樹立科學(xué)的育兒觀念、建設(shè)民主、平等的家庭作風(fēng)、營(yíng)造溫馨的家庭氛圍、形成良好的親子關(guān)系來創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，能對(duì)學(xué)生心理的成長(zhǎng)發(fā)展產(chǎn)生重要的、積極的影響。關(guān)鍵詞：良好家庭環(huán)境學(xué)生心理健康積極影響一、樹立科學(xué)的育兒觀念為...

淺析如何在初中地理教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化 根據(jù)教育部《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》中的相關(guān)規(guī)定，初中地理教師應(yīng)在教學(xué)過程中滲透中華傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)地理教學(xué)與傳統(tǒng)文化的有機(jī)融合。課堂是滲透中華傳統(tǒng)文化的主要渠道，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，采用不同的滲透方式。下面就結(jié)合具體教...
如何做一位創(chuàng)新型的班主任 班主任工作，首先是人的工作，應(yīng)該以人文精神為引領(lǐng)。尊重每一個(gè)學(xué)生、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生應(yīng)是每個(gè)為師者的行為準(zhǔn)則。因此，班主任工作需要奉獻(xiàn)精神，需要?jiǎng)?chuàng)新觀念和創(chuàng)新能力，更需要研究班主任工作的創(chuàng)新藝術(shù)。它是打開學(xué)生心靈的藝術(shù)，是啟迪學(xué)生心靈的基...

對(duì)語文課程教學(xué)的深入探究 五個(gè)月的課堂教學(xué)，在學(xué)校和年級(jí)組的關(guān)心關(guān)懷下，在師父陳惠玲老師的嚴(yán)格督促和親切指導(dǎo)下，在和學(xué)生的朝夕相處之中，我已經(jīng)總結(jié)出了一系列教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套貫穿全程的教學(xué)方式，在實(shí)踐中對(duì)高二語文教學(xué)也有了更深刻的體會(huì)。一、課前準(zhǔn)備——恰到好處的...

新課標(biāo)背景下小學(xué)低段音樂“趣味唱游”課堂教學(xué)的策略研究 此項(xiàng)目主要針對(duì)低段年級(jí)小學(xué)生音樂“趣味唱游”課堂教學(xué)策略的思考及具體措施。在新課標(biāo)背景下，小學(xué)低段音樂課中的演唱課叫做“趣味唱游”課，在課堂中要以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生參與感知、律動(dòng)及享受體驗(yàn)音樂，在趣味活動(dòng)中將歌曲唱會(huì)、唱好。所以如何保證學(xué)...
小學(xué)心理健康課堂模式初探 作為老師尤其是輔導(dǎo)員需要身體力行地教導(dǎo)小學(xué)生關(guān)于“自我關(guān)照”“對(duì)他人的關(guān)懷與尊重”“社會(huì)的關(guān)注度提升"這三大方面的重要性。我們可通過舉辦各類專題講座來引導(dǎo)他們感受美感并親身體驗(yàn)到這種感覺；同時(shí)也要讓他們深入地去理解這些概念并在日常...

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