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學(xué)習(xí)方法報(bào)·教學(xué)研究

學(xué)習(xí)方法報(bào)·教學(xué)研究

2024年43期
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封面文章

你自然缺失了嗎
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、智能電子設(shè)備的普及、城市化進(jìn)程的加速、生活節(jié)奏的加快等,使得人們到戶外和原野中活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少,因此產(chǎn)生很多方面的問(wèn)題,“自然缺失癥”便是其中之一。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)青少年群體進(jìn)行親近自然活動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間都較少。高達(dá) 68...

探析初中英語(yǔ)智慧課堂構(gòu)建的必要性及策略
摘要:隨著科技與教育融合的趨勢(shì),智慧課堂能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果和效率。策略方面,教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展、教育技術(shù)工具的應(yīng)用、個(gè)性化學(xué)習(xí)與差異化指導(dǎo)、多元化的資源與活動(dòng)以及學(xué)生參與與合作的意識(shí)都是關(guān)鍵。初中英語(yǔ)智慧課堂的構(gòu)建將為學(xué)生的語(yǔ)...

教壇新論

凝固在詞語(yǔ)里的比喻之花
摘要:大量的比喻凝固在短語(yǔ)(特別是成語(yǔ))、詞和語(yǔ)素之中,充滿詩(shī)情畫(huà)意,而又顯得生動(dòng)形象,言簡(jiǎn)意賅,并且與之融為一體,讓人難以察覺(jué)其中的比喻修辭手法了。 關(guān)鍵詞:比喻 比喻性短語(yǔ) 比喻性成語(yǔ) 比喻詞 比喻性語(yǔ)素 被亞里士多德稱為“天才...

課改前沿

傳承之光:小學(xué)道德教育中的傳統(tǒng)文化探索
摘要:在小學(xué)道德與法治教學(xué)中,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和法治觀念具有重要意義。本文旨在探討如何將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)教育,并在道德與法治教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)際影響。通過(guò)這一實(shí)踐,可以全面提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí),為其未來(lái)成...
觀察:通向生活化習(xí)作的橋梁
摘要:筆者執(zhí)教的班級(jí)學(xué)生由于知識(shí)積累、閱歷等原因,運(yùn)用語(yǔ)言能力普遍不高。因此,要教給學(xué)生們觀察的方法,調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行有目的、有重點(diǎn)、長(zhǎng)期的觀察,借助想象,并關(guān)注內(nèi)心感受,習(xí)得多角度觀察及有序表達(dá)的方法,提升語(yǔ)言運(yùn)用能力,助力習(xí)作起步。 關(guān)...

百家爭(zhēng)鳴

初中心理健康教育中融入影視資源的對(duì)策研究
摘要:伴隨社會(huì)不斷發(fā)展,青少年心理健康問(wèn)題備受關(guān)注,為此專門(mén)針對(duì)青少年開(kāi)設(shè)了心理健康教育,期望通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的品行,使其形成積極的生活態(tài)度。而將影視資源融入心理健康課程,能夠提高學(xué)生參與心理健康教育的積極...
淺談班主任管理的“管”與“放”
班集體的管理是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作,需要做方方面面的事。班主任如何管理一個(gè)班集體,從某種意義上說(shuō)直接影響著這個(gè)班學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。多年的班主任工作讓我明白:班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,但如果能夠把握好管理的“度”,便可收到事半功倍的效果,既能把班主...

學(xué)術(shù)縱橫

小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字教學(xué)的途徑
識(shí)字能力是語(yǔ)文基礎(chǔ)能力之一,小學(xué)低年級(jí)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期,是打好語(yǔ)言基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度講,其會(huì)為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。從促進(jìn)大腦發(fā)育的角度看,由于識(shí)字活動(dòng)必要通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)手等多條渠道,從而形成對(duì)大腦的整合刺激,強(qiáng)化大腦各...
初中體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
摘要:在教育理念更新、改革的背景下,教師的教學(xué)模式也發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。對(duì)初中體育教學(xué)工作來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)生開(kāi)展體育授課不僅可以提高學(xué)生的身體素養(yǎng),還能夠?yàn)楹罄m(xù)學(xué)習(xí)階段奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。因此,教師要將體育運(yùn)動(dòng)的重要性傳遞給學(xué)生,并利用多元化的活動(dòng)項(xiàng)目提...

花開(kāi)有聲

提高小學(xué)信息科技課堂語(yǔ)言魅力初探
信息科技學(xué)科的熱度和影響力日益增強(qiáng),但是信息科技的教學(xué)由于學(xué)生感興趣程度不同、操作過(guò)程中學(xué)生的掌握程度不一樣等原因,有時(shí)教學(xué)計(jì)劃和效果達(dá)不到預(yù)期,這就需要信息科技教師靈活運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)來(lái)掌握教學(xué)的主動(dòng)性和化解教學(xué)中的各種小問(wèn)題,以取得更好的教...
淺談數(shù)學(xué)“大教室”之學(xué)習(xí)
朱永新教授認(rèn)為,一個(gè)學(xué)生、一個(gè)教師,如果僅僅生活在校園,僅僅學(xué)習(xí)在課堂,僅僅閱讀教科書(shū),僅僅做參考習(xí)題,聽(tīng)不到窗外的聲音,看不到窗外的世界,這樣的教師和學(xué)生是難以真正成長(zhǎng)的。 數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是同樣的道理。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)都是在教室里進(jìn)行...

桃李成蹊

如何在初中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)
中學(xué)階段是學(xué)生思想最為活躍的階段,在新課改全面推進(jìn)的背景下,初中美術(shù)教學(xué)受到了更多的關(guān)注。美術(shù)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和美術(shù)素養(yǎng)方面有著舉足輕重的地位。受陳舊教育觀念的影響,目前部分中學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)方法仍然有一些不足,如單一的教學(xué)方法對(duì)于...
淺析勞動(dòng)教育與初中生物實(shí)驗(yàn)融合的有效策略
高爾基曾說(shuō):“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉?!眲趧?dòng)不僅帶給我們快樂(lè)的體驗(yàn),還有收獲的喜悅。人類正是在不斷的勞動(dòng)中凝聚智慧,創(chuàng)造了今天的燦爛文明。勞動(dòng)教育作為青少年成長(zhǎng)的必修課,對(duì)其德、智、體、美、勞全面發(fā)展起著重要作用。 一、從...

涓滴之水

論新課改背景下初中道德與法治教學(xué)的有效性策略
摘要:本文旨在探討新課改背景下初中道德與法治教學(xué)的有效性策略。首先,文章介紹了新課改的背景和目標(biāo),強(qiáng)調(diào)了道德與法治教育的重要性。接著提出了提高道德與法治教學(xué)效果的有效策略,包括多元化教學(xué)方法、鼓勵(lì)學(xué)生參與和思辨能力培養(yǎng)等。最后,文章總結(jié)了這...
兒童視角下計(jì)劃書(shū)在幼兒自主游戲中運(yùn)用的策略
摘要:幼兒處于身心發(fā)展、行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,需要幼兒教師做好教育指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒展開(kāi)自主游戲,并書(shū)寫(xiě)游戲計(jì)劃書(shū),以此培育幼兒的計(jì)劃能力。游戲計(jì)劃書(shū)指的是幼兒結(jié)合自身的游戲需求、認(rèn)知規(guī)律,以符號(hào)或圖文的形式體現(xiàn)出游戲計(jì)劃的文本,是提升幼兒自...

A版

基于積極教育理念的中專校體育教學(xué)實(shí)踐研究
1 問(wèn)題的提出 積極教育是通過(guò)用賞識(shí)和發(fā)現(xiàn)的目光去看待學(xué)生,挖掘并拓展學(xué)生的潛能和特長(zhǎng),改變用一把尺子衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生獲得把握幸福人生的能力。 中專學(xué)校的學(xué)生絕大多數(shù)畢業(yè)后將直接進(jìn)入社會(huì)、步入企業(yè);目前,我國(guó)在校中專學(xué)生達(dá)2000多...
對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展問(wèn)題的思考
基礎(chǔ)教育在一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展中扮演著舉足輕重的角色。隨著教育的發(fā)展,我們?cè)絹?lái)越關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展,同時(shí)也越來(lái)越需要小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,教學(xué)模式的改革,都是教育發(fā)展的根本需要,也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的根本措施。 一、...
基于核心素養(yǎng)培育的高中生物教學(xué)策略探究
高中生物核心素養(yǎng)特指高中階段學(xué)生形成的生命科學(xué)的核心素養(yǎng),要求學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)高中生物課程,實(shí)現(xiàn)生命觀念、理性思維、科學(xué)探究和社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)。高中生物核心素養(yǎng)的重要特征即跨學(xué)科性,在學(xué)科的綜合性、發(fā)展性和實(shí)用性方面都有相當(dāng)高的要求,要求高中...
依托“雙減”,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)
《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱“雙減”)的落地,能進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。數(shù)學(xué)教師要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 一、強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng),讓學(xué)生專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師基于數(shù)學(xué)課程...
新形勢(shì)下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)研究
信息技術(shù)作為一門(mén)集理論和實(shí)踐操作于一體的綜合性課程,旨在幫助學(xué)生提高計(jì)算機(jī)操作水平,下面就如何增強(qiáng)課程創(chuàng)新性、提高課堂效率談一談自己的看法。 一、小學(xué)信息技術(shù)課程的特點(diǎn) 小學(xué)信息技術(shù)課程既不同于以往的小學(xué)計(jì)算機(jī)課程,又有別于小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等...
基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略
2014年3月,教育部在《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》中首次提出“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”。核心素養(yǎng)的內(nèi)涵指向三個(gè)維度:正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力?!读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》把數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)表述為“三會(huì)”,即“...
幼兒園教師科研能力提升的有效途徑
摘要:教師科研能力是影響教育效果的重要因素,提升幼兒園教師科研能力對(duì)提高教育質(zhì)量、奠定幼兒發(fā)展基礎(chǔ)具備重要意義。近年來(lái),伴隨社會(huì)對(duì)幼兒教育重視程度的不斷提高,幼兒園教師科研能力的發(fā)展被提上重要日程,幼兒園教師必須緊跟社會(huì)導(dǎo)向,抓住教育發(fā)展要...
構(gòu)建數(shù)字化課堂,讓音樂(lè)教學(xué)更有趣
音樂(lè)課程具有審美性、實(shí)用性,教師要依據(jù)課程特點(diǎn)豐富活動(dòng)形式,促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)的提升。教師要運(yùn)用信息技術(shù),構(gòu)建數(shù)字化音樂(lè)課堂,引入豐富的音樂(lè)資源,讓音樂(lè)教學(xué)變得更有實(shí)效。教師以數(shù)字化教學(xué)設(shè)備,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,降低學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)理念的抽象感,幫...
新課標(biāo)下的小學(xué)科學(xué)單元整體教學(xué)探析
摘要:為了更好地做好小學(xué)科學(xué)教育,我們應(yīng)該貫徹明確新課標(biāo)為教師指引的新方向,不斷對(duì)課程進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新。新課標(biāo)要求我們培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,注重學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。透過(guò)局部看整體,教師做好單元整體教學(xué),可以幫助學(xué)生打開(kāi)新的學(xué)習(xí)思路,培養(yǎng)新型...
把握數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì),構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂
摘要:把握數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì),就是要讓學(xué)生在紛繁復(fù)雜的生活世界里認(rèn)清數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的本來(lái)面貌,引導(dǎo)學(xué)生深入探究數(shù)學(xué)知識(shí)相關(guān)的概念、規(guī)律等,既要懂得知識(shí),也能夠利用掌握的知識(shí)分析解決問(wèn)題。 關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)本質(zhì) 高效課堂 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中,...
讓故事成為小學(xué)美術(shù)課堂的催化劑
摘要:伴隨素質(zhì)教育理念深入人心,美術(shù)課堂的教育價(jià)值得到凸顯,開(kāi)展高質(zhì)量的美術(shù)活動(dòng)逐漸成為提升學(xué)生藝術(shù)審美能力的重要途徑。本文以故事為催化劑,圍繞在小學(xué)美術(shù)課堂上引用故事的必要性,從三方面闡述讓故事成為小學(xué)美術(shù)課堂的催化劑的具體策略,從而提高...
小學(xué)體育教育教學(xué)分析
摘要:隨著新課標(biāo)改革的不斷推進(jìn),體育的重要性越來(lái)越凸顯出來(lái),為了推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革,學(xué)校必須要重視體育教育,把體育教育放在重要的位置,這樣才有利于實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,為提高國(guó)民的總體體質(zhì)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了增強(qiáng)小學(xué)生的身體以及心理素質(zhì),小學(xué)體育教師...
基于國(guó)際理解視域的小學(xué)英語(yǔ)閱讀方法探究
隨著全球化進(jìn)程的加快,將國(guó)際理解融入英語(yǔ)閱讀教學(xué)顯得非常必要。國(guó)際理解視角下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)講求尊重、理解文化間的差異。在教學(xué)中,教師要運(yùn)用多元化的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生多元文化意識(shí),提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)。本文將深入闡述國(guó)際理解教育的內(nèi)涵,以及閱讀方...
關(guān)于創(chuàng)設(shè)初中數(shù)學(xué)高效課堂的思考
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程,進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力、情感態(tài)度...
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生多樣化解決問(wèn)題的能力
摘要:不同于其他學(xué)科,數(shù)學(xué)學(xué)科是在提出問(wèn)題、解決問(wèn)題中發(fā)展的,解決問(wèn)題是數(shù)學(xué)的核心內(nèi)涵?;诖颂攸c(diǎn),在學(xué)生認(rèn)知能力起步階段的小學(xué)時(shí)期,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力至關(guān)重要。新課程改革對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提出的要求是:不僅要培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,更要進(jìn)...
初中信息技術(shù)課堂教學(xué)策略的運(yùn)用
摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展,我國(guó)的教育水平也在不斷地提升,學(xué)校和老師要不斷地?cái)U(kuò)大自己的視野,為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,在實(shí)際的課堂教學(xué)過(guò)程中必須深入研究課程上的所學(xué)內(nèi)容,同時(shí)利用各種有效的信息教學(xué)策略,讓學(xué)生能夠在相對(duì)較少的時(shí)間里了解到更多...

B版

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
摘要:培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)以及動(dòng)手能力,可以使其獲得綜合素質(zhì)的全面提升。小學(xué)科學(xué)教師在開(kāi)展課堂優(yōu)化的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)注重結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求,注重素質(zhì)教育在小學(xué)科學(xué)課堂上的滲透教學(xué),保障學(xué)生在獲得科學(xué)理論知識(shí)的同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知能力以及動(dòng)...
拓展訓(xùn)練引入初中體育教學(xué)的實(shí)踐方法與思考
初中階段學(xué)生的身心都處于飛速發(fā)展時(shí)期,體育課程不僅要讓學(xué)生懂得更多的體育知識(shí),更要提升學(xué)生的身體素質(zhì),使之養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。而加強(qiáng)體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練,可以將教學(xué)內(nèi)容與初中學(xué)生年齡階段特點(diǎn)形成良好的契合,從而展開(kāi)更加合理、更加科學(xué)的初中體...
淺談我在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)體會(huì)
初中數(shù)學(xué)教學(xué)因?yàn)槠渥陨淼膶W(xué)科特點(diǎn),題目計(jì)算和課堂講解都有一定的學(xué)科特點(diǎn),如何讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加有吸引力,如何讓學(xué)生更加愛(ài)數(shù)學(xué)課,是我多年來(lái)努力追求的方向,也有了以下幾點(diǎn)粗淺體會(huì)。 一、數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)典故在教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)中具有獨(dú)特的作用。尤其...
從心開(kāi)始 鑄魂育人
摘要:鑄魂育人,順應(yīng)了基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代趨勢(shì),契合全面育人的內(nèi)在規(guī)律,體現(xiàn)了立德樹(shù)人的宗旨。素質(zhì)教育的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,只有通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和精神理念,才能實(shí)現(xiàn)全面育人的良性發(fā)展目標(biāo)。 關(guān)鍵詞:鑄魂育人 立德樹(shù)人 ...
淺談新課標(biāo)下的學(xué)校體育工作
2022版新課標(biāo)頒布之后,通過(guò)鎮(zhèn)中心校及學(xué)校的引領(lǐng),我對(duì)新課標(biāo)也有了一些心得。作為一個(gè)綱領(lǐng)性文件,它為未來(lái)十年學(xué)校體育與健康教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。作為一個(gè)剛剛工作六年的體育教師來(lái)說(shuō),只能算是剛剛吃透前一版課標(biāo),便迎來(lái)了2022版新課標(biāo),這對(duì)...
用撲克牌學(xué)數(shù)學(xué)
摘要:學(xué)生口算的訓(xùn)練方式主要以做題目為主,在“減負(fù)不減質(zhì)”的情況下如何做到均衡“質(zhì)”和“量”,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。 關(guān)鍵詞:有趣 游戲 計(jì)算 2021年7月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段...
微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
微課是一種以視頻為載體講解知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)資源,時(shí)間一般在5~10分鐘之內(nèi),適用于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。特別是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師借助微課能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈筒灰桌斫獾臄?shù)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)橹庇^形象、易于理解的數(shù)學(xué)問(wèn)題,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的理解...
多措并舉提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
為了有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率,全面提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力與核心素養(yǎng),小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了許多改革嘗試,從提高數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)到教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革等,取得了不錯(cuò)的效果,收獲了許多改革經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)先進(jìn)方法。 一、小學(xué)數(shù)...
小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
摘要:數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系十分緊密,在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中也可以看到生活的影子,比如《克、千克、噸的認(rèn)識(shí)》中分析了生活中經(jīng)常使用的重量單位,《時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)》則是從生活中的時(shí)間點(diǎn)出發(fā),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間,能夠了解時(shí)、分、秒之間的關(guān)系?;诖耍瑸榱诉M(jìn)一步...
談“雙減”政策背景下的初中信息科技教學(xué)
作為一名初中信息科技教師,在當(dāng)今“雙減”政策背景下,如何把課上得更好一點(diǎn),如何讓學(xué)生喜歡掌握這門(mén)課。我在二十余年的教學(xué)過(guò)程中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),在這里提出,與大家共同探討。 一、課堂講解,加強(qiáng)練習(xí) 學(xué)生要熟練使用計(jì)算機(jī),僅靠教師的講授和演示是...
淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神
摘要:質(zhì)疑精神在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重要,教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的探索能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該重視質(zhì)疑精神教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生創(chuàng)新能力的提高,有助于在課堂上的學(xué)習(xí),并且能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的...
小學(xué)數(shù)學(xué)“閱讀能力”培養(yǎng)探究
數(shù)學(xué)閱讀可以通過(guò)學(xué)生對(duì)閱讀材料的加工、篩選、整理,經(jīng)過(guò)內(nèi)化建構(gòu)成數(shù)學(xué)方法,是一種進(jìn)行數(shù)學(xué)思維建構(gòu)的有效形式。 一、數(shù)學(xué)閱讀的目的意義 數(shù)學(xué)語(yǔ)言是一種科學(xué)語(yǔ)言,數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程伴隨數(shù)學(xué)語(yǔ)言的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)閱讀?!伴喿x能力”直接影響學(xué)生...
小學(xué)科學(xué)實(shí)踐化課堂建構(gòu)策略探析
小學(xué)科學(xué)課堂是集物理、生物與化學(xué)知識(shí)于一身的綜合科目,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),科學(xué)課既能傳授有趣的科學(xué)知識(shí),又能親身參與到各類豐富的科學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,可謂是一門(mén)在快樂(lè)中獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)科目。在以往的小學(xué)科學(xué)教學(xué)中,部分教師往往較為關(guān)注科學(xué)理論的講解,對(duì)于...
談?dòng)變航逃腥绾芜\(yùn)用信息技術(shù)
摘要:在幼兒教育活動(dòng)中,信息技術(shù)的使用可以極大地提高當(dāng)前幼兒教育教學(xué)工作的效率,也能夠促進(jìn)幼兒教育效果的提升,特別是在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力、情緒控制能力以及與人交往能力等方面,信息技術(shù)都可以發(fā)揮很好的輔助用。作為幼兒教師,要熟練使用信息技術(shù),...
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣
2022版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式是這樣描述的:學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程,認(rèn)真聽(tīng)講、獨(dú)立思考、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流等是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。這里,把原來(lái)課標(biāo)中的“積極思考”換成了“獨(dú)立思考”,可見(jiàn)對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),...
數(shù)與形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
“空間與圖形”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容之一。數(shù)形結(jié)合帶給教學(xué)以蓬勃之生命,賦予教學(xué)以持續(xù)性的活力,使有效教學(xué)的策略更豐富、更清晰。 一、以童真喚起興趣,營(yíng)造樂(lè)學(xué)的情境 好的動(dòng)畫(huà)片和童話書(shū)總會(huì)給人一種最美好的的印象,那種感覺(jué)揮之不去,抹之不...
淺析生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
在新課改不斷推進(jìn)的大背景下,生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用越來(lái)越廣泛,將生活實(shí)際與課本學(xué)習(xí)相融合,是所有數(shù)學(xué)教育工作者值得探索的一個(gè)方向。教師必須了解小學(xué)生的思維邏輯,按照小學(xué)生的認(rèn)知需求去制訂合適的教學(xué)設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,帶動(dòng)小學(xué)教...
優(yōu)化作業(yè)工具 讓思維分享處處有痕
新課標(biāo)針對(duì)“內(nèi)容要求”提出了“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”,細(xì)化了評(píng)價(jià)與考試命題建議。強(qiáng)化了課程綜合性和實(shí)踐性,凸顯了學(xué)生主體地位,更加關(guān)注到了學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。作為一線教師,我們也要與時(shí)俱進(jìn),全面思考當(dāng)下學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題,總...
創(chuàng)新小學(xué)生數(shù)學(xué)日記形式 提升學(xué)生核心素養(yǎng)的研究
新課標(biāo)指出:數(shù)學(xué)不僅是運(yùn)算和推理的工具,還是表達(dá)和交流的語(yǔ)言。我在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一種新的作業(yè)形式——數(shù)學(xué)日記,數(shù)學(xué)日記能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,尋找數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。數(shù)學(xué)日記形式多樣化的創(chuàng)新是數(shù)學(xué)與各學(xué)科有機(jī)融合的一種理想媒...
微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
摘要:微課是指以微視頻為主要載體,以教學(xué)計(jì)劃中的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)為主要內(nèi)容,用簡(jiǎn)短的教學(xué)視頻呈現(xiàn)給學(xué)生,具有很強(qiáng)的靈活性和實(shí)用性。微課教學(xué)作為一種新興的教學(xué)方式,打破了以往課堂上單一的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更加高效地掌握所學(xué)知識(shí)。如...
“生活化教學(xué)”策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
摘要:對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科來(lái)講,在小學(xué)階段將數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)與生活內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合,具有重要的價(jià)值,既可以培養(yǎng)學(xué)生具備良好的邏輯思維,也可以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)與生活之間的重要聯(lián)系。因此,本文在探索過(guò)程中,了解“生活化教學(xué)”策略在小學(xué)數(shù)...
淺談小學(xué)體育教育教學(xué)中如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
摘要:隨著近幾年來(lái)我國(guó)新課程的深入改革,近年來(lái)素質(zhì)教育也在廣泛地普及之中。而素質(zhì)教育則是立足于學(xué)生全方面發(fā)展的基礎(chǔ)之上的,我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)教育學(xué)生也有很大的作用,所以在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中教師不僅要向?qū)W生傳授基本的知識(shí)與技能,還要融入中華...
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