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兒童視角下計劃書在幼兒自主游戲中運用的策略

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摘要：幼兒處于身心發(fā)展、行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，需要幼兒教師做好教育指導(dǎo)，鼓勵幼兒展開自主游戲，并書寫游戲計劃書，以此培育幼兒的計劃能力。游戲計劃書指的是幼兒結(jié)合自身的游戲需求、認(rèn)知規(guī)律，以符號或圖文的形式體現(xiàn)出游戲計劃的文本，是提升幼兒自主游戲質(zhì)量的關(guān)鍵?；诖?，本文立足兒童視角，淺析了幼兒自主游戲中運用計劃書的價值、 策略，以供參考。（剩余1934字）

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