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信息科技學(xué)科的熱度和影響力日益增強(qiáng)，但是信息科技的教學(xué)由于學(xué)生感興趣程度不同、操作過程中學(xué)生的掌握程度不一樣等原因，有時(shí)教學(xué)計(jì)劃和效果達(dá)不到預(yù)期，這就需要信息科技教師靈活運(yùn)用語言藝術(shù)來掌握教學(xué)的主動(dòng)性和化解教學(xué)中的各種小問題，以取得更好的教學(xué)效果。本文作者從教學(xué)過程中總結(jié)出了幾點(diǎn)語言藝術(shù)的運(yùn)用方法，以供各位信息科技教師參考。（剩余2011字）
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提高小學(xué)信息科技課堂語言魅力初探
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