新作文·高中版

2024年08期

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《新作文》，山西出版集團主管主辦；第一本采用雙色印刷的作文雜志，擁有中國最為完整的作文期刊系列，真正關注作文，值得信賴。... 展開

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寫出你的獨家答案 你眼中的青春是什么模樣？你認為，什么樣的人是閃閃發(fā)光的？你期望成為什么樣的你？自我定位的你，或者他人期望的你？青春究竟是什么？面對“青春三問”，每個人的答案都是多姿多彩的。但作為命題的策劃者、評審者，我們最為期盼看到的是青春有“我”，...

少年游 有人說，人無法同時擁有青春和對青春的感受。誠然，青春是段跌跌撞撞的旅程，卻也擁有著后知后覺的美麗。獨倚長劍凌清秋年幼時的我，曾在《根鳥》中看到主人公為一個女孩求助的夢離家尋人，曾看到《綠山墻的安妮》中安妮執(zhí)意退學照顧養(yǎng)父，簡·...
青春恰自來 “白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！泵看巫x到這首小詩，我都會情不自禁地感慨：人生就如花開花落，無論怎樣的模樣，青春都無限美好，是追逐夢想、成就自我的好時候。不知不覺間，時間悄悄溜走，我也已經到了十六七歲的年紀。青春美好，但...
文心 好不容易，我拖著大包小包，也拖著從腰往下逐漸僵硬的身體爬下大巴車。大腦顧不得此行的任務，還在眩暈的山路中盤桓。帶隊老師舉起喇叭大聲廣播，我一抬頭，天色不早了，但空氣很好聞，云朵在林葉間緩慢地燃燒著。這里是貴州。到將要去支教的小學旁安頓好...
青春是一片扶郎花海 小時候看《阿甘正傳》，有一段對白印象深刻。電影里珍妮問阿甘：“你以后想成為什么樣的人？”阿甘疑惑地回答：“什么意思？難道我以后就不能成為自己了嗎？” 我記得當時看到阿甘的這個回答只是下意識笑了出來，然后覺得阿甘這傻乎乎的形象真是有趣，他真的...
一眼望去 我不由得停住了腳步。由熱鬧喧囂的集市向前，與當地居民樓相交的轉角處，隱約看到幾個年輕的姑娘圍在一面墻前，人群四散著。我的目光不由得隨著緩緩移動的人群向前。近了，地上分散著顏料、水桶、刮刀、鏟子和一些印滿泰文的瓶瓶罐罐。那些姑娘們綰起頭發(fā)，...
我的“青春”中轉站 “走過了春華秋實，聽遍了冬雷夏雨，流年轉動，過往紛飛，我們終究在筆尖下流逝了某段過往，在這段過往的扉頁上，著著兩個匆忙的字符—青春?！蹦弥嚻保~步跨進時間的列車，靠在座位上，我舉著它，目光久久駐留—車票上面印著三行小字。第一行，初識。陌...
致敬青春 二十七歲的自己：你好！光陰荏苒，如白駒過隙，轉眼間十年的時間已悄然逝去。這匆匆時光，似沙、似水，在生命中流逝，我伸手，卻難以抓住。十年，之于歷史，不過一瞬；而之于人的一生，卻是一段漫長的日子。現(xiàn)在的你，已經二十七歲了呀！不知你看到這封信...
藏起來的青春 青春的模樣，不全是張揚，不全是熱烈，可能只是不起眼的一言一行，躲在青春主旋律的背后，卻使樂曲更生動，更美好。捧一本書，坐窗臺邊，看日出日落，品青春滋味。張曉風以一支亦秀亦豪的健筆，帶著我游刃于溫暖的字里行間，引著我走進藏匿于角落的青春。 ...
狂想曲 那是一段瘋狂但值得珍藏的時光。那時我們年少輕狂，不為理想，不為生活，只為自由。自由是什么？規(guī)則之內，允許存在的最大限度為自由。課上自然認真聽講，力求上課能懂，絕不拖到課后，要知道，這就是青春，一分一秒都珍貴的青春。朝霞滿天時，我們正在跑...
未察覺的成長 高三，對我來講，也是一段學習過程。站在現(xiàn)在的視角，回首這段學習經歷，我現(xiàn)在感受到了一些當時可能并未察覺的成長。我想表達的內容也更接近抽象的學習過程，主要涉及三個方面：思考、基本功、焦慮。思考我認為，思考是在學習中起決定性作用的。對我個人...
此時，我們正青春 青春如歌，奏響華美的樂章；青春如詩，贊頌生命的朝霞；青春如火，帶來理想的光芒。如果將人生看作是一場漫長的旅行，那其中最鮮衣怒馬的一段，名為青春。青春是一個人剛踏上旅途的模樣，是一份最初的憧憬。不忘初心，砥礪前行。當若干年后，想起自己年少的...
正少年 多年后她仍記得那個驕陽似火的夏曰，翠綠的枝丫從窗口探進來，斑駁光影躍動在明亮的空氣里。 ——題記她在15歲生日那天收到一封信。那日風起，蟬鳴混合著樹葉的沙沙聲在耳畔響著，她蹬著自行車在車流中穿梭，風把校服吹得鼓起，盈了滿滿當當的喜悅。 ...
心之所向，名為青春 “青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時期也?！鼻啻菏沁@般意氣風發(fā)、生機勃勃，正值青春年華的人們，是否也會不禁發(fā)問：何為青春模樣？青春，結合了風華正茂的底氣和迎難而上的勇氣。自由式滑雪天才少女谷愛凌勇敢追夢，...
金色年華 提到青春，記憶的園子里散發(fā)著熨帖的氣息，有些東西無法想象無法觸摸也無法重現(xiàn)，只有再一次身臨其境才能體會。每一個人都曾有這么一段金色年華，雖然它隨著光陰流轉被慢慢剝蝕，但或許僅僅是一個瞬間，往日那些畫面就在你眼前清晰呈現(xiàn)。 “大鵬一日同風起，...
不懼歲月向陽而生 董卿曾經說過：“青春是那么美好，唯一的缺點就是消逝得太快。”年少的夢啊，有些很幸運地實現(xiàn)了，有些被遺忘在了風中。有很多人都喜歡歌頌青春，贊美青春。在我心中，我覺得青春就是要全身心地投入，去熱愛，去奮斗，去付出；青春就是要學會“自討苦吃”，...
我亦乘風破萬里縱有狂風拔地起 “恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒?！鼻嗄晔且鈿怙L發(fā)的，我們是羽翼將豐的雛鳥，不遺余力地追尋春天，縱有狂風，亦破萬里。 “青春”一詞自問世起便蘊含著非凡的意義。遙想往昔，儒雅的古人會用“鮮衣怒馬”“豆蔻年華”來形容這一時期，而現(xiàn)代人...
舞動青春步亮麗人生色 青春是一場盛大的旅行，我們遇到的許多人，發(fā)生的許多事，都會給人生添磚加瓦。有人說青春是短暫的、不可多得的一段時光，度過這一段時光便只剩下回憶；也有人說只要人生不結束，那么青春便不結束。每個人每段時間都可以擁有青春，所以青春是絢麗多彩的，它所...
壯心共許青春前 少年恰似晨曦微照，若寒梅含苞待放，猶如新磨寶劍乍露鋒芒，實乃生命中最璀璨絢爛之際。歲月因青春慨然以赴而更加靜好，世間因少年挺身向前而更加瑰麗。吾輩青年，更應敢闖敢當，不負韶華，讓青春無悔、無憾。行遠自邇，篤行不怠。為山者，基于一簣之土，以...
何以青春榜樣？唯有奮斗作則 青春，是—本太倉促的書，還未來得及細細品讀，便已翻到了最后一頁；青春，是_本難念的經，飽含一路而來的淚水與汗水；青春，又是一本富含深意、經歷眾多的寶典，藏著我們的年少輕狂，藏著我們難忘的回憶，藏著我們的成長歷程。 “青”和“春”二字，組成了...
輕舟已過萬重山 是誰悄悄合上書卷？是誰發(fā)呆在窗前？是誰又唱起蒼蒼西山，化作萬語千言？年少時的夢啊，乘著風，乘著月，吹了關山，吹了柳岸；照了壯志，照了柔腸。驀然回首，是什么終點讓我們守望？是什么結束讓我們珍藏？向往初入高三，當時的自己滿腔熱血，暗暗立志，...
青春不定式 青春是多夢的，一些不切實際但美好天真的幻想渲染了青春，使得人生變得光彩奪目。青春又何嘗不是模糊的呢？它沒有固定樣式，每個人的青春都是別具一格的。依我來看，青春是來無影去無蹤的。多少人還在回憶童年趣事時，青春卻早已來到；多少人在苦苦等待青春...
湍流 談及青春，四月爛漫飄飛的櫻花，朦朧月夜下的操場，浪漫而無根據的迎面相撞便會閃入某些人的腦海。但我卻認為，青春是一股股湍流，是急行里的狂亂，是不服帖的叛逆，也是難以解釋的神秘。當物體在氣流中高速行進，表面本應繞過物體的空氣會扭曲交織，形成湍...
天地與人海 我見到了李白。他行走于江畔，眉宇間盡是少年意氣。他大笑著，手中執(zhí)劍，一聲大喝，凌云而上。他思索著，凝視著，隨手挽一個劍花、吟兩句詩句，便是普通人_生都達不到的高度。數三點寒星，乘大鵬扶搖而上，似乎從不為那個黑暗的世界所囿。但在鏡子里，我...
我眼中的青春 我眼中的青春，有著不顧一切的熱血和勇敢無畏的浪漫。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”，身處于青春時代的我們，愛幻想愛闖蕩愛自由。鞋子里會進沙子，路上會遇到小石子，生活中會有阻礙——我們可能會磨破腳，會被絆倒，會被生活擊敗，有時會累到不能前進...
青春，不該被定義 提到“青春”二字，我想無論身處哪個年齡的人群，大伙兒都會心生艷羨。畢竟在很多人的心目中，青春都是指一個人最為精壯之時，也是人在一生中最為輕松愜意、擁有美好回憶的時光。只不過這樣的固有觀念在我看來失之偏頗，我一直覺得青春不應該受到年齡的限制，...
半頁窗 夜幕降臨，靜謐的校園里，安靜得只有書頁聲和筆墨聲的晚自習上，我目光無意中望向窗外。透過濃濃的暮色，一片光明照進我的眼睛，是一扇半頁窗。次日，借著陽光，我終于看清了，原來它不是生來就只有半扇，而是被什么物體遮住了一半；到了夜晚，里面亮著燈，呈...
青春不應被定義 雨果說：“誰虛度了年華，青春就將褪色?！?“青春”二字對于我們而言，或許是高考奮戰(zhàn)途中遭逢一場兵荒馬亂，卻也未曾放下筆劍，毫不妥協(xié)；對于將踏入社會的青年，是歷經質疑、考驗、磨礪，卻從未放棄逐夢的腳步，砥礪向前。恰如巴勃羅·聶魯達所...
彼時少年春衫郎 青春這個詞聽起來就很肆意張揚，有的人是天狼星熠熠生輝，有的人是夏日驕陽熱烈狂妄?；蛟S他們會笑你肆意張狂，可你本來就年少啊。正因年少，才會像風般自由，像驕陽般耀眼。什么是青春？什么又是青春的模樣？或許每個人的定義都不同。他們說青春是灑在走廊...
青春永不褪色 青春不是生命的一個階段，而是生命的一種狀態(tài)。有些人認為青春作為生命的一個特定階段，終將隨著年齡的增長而消逝，那是因為他們更容易在生活的打磨下提前失去青春的狀態(tài)，失去青春應有的活力、創(chuàng)造力。青春的道路上難免跌跌撞撞、磕磕碰碰，但只要我們保持年...
孤膽星辰 在閑聊中，我曾經宣稱沉溺于回憶不愿向前看的人是生活的失敗者。也許，這就是我健忘的原因。然而每當我抬頭看向天空中的月亮，總會想起高三備考做政治選擇題時遇到的一句諺語：“月暈而風，礎潤而雨?！倍沟脑铝料袷钦种粚影准?，在籠罩四野的黑色天穹之中...

原來我是你 生而為人，常十分迷惘——我是誰？目光透不過層疊紛繁的彩霧，只好漫步其中，一點點拼湊原初的“我”。在蒙蒙細雨里，涼意浸潤頭腦，這讓人滌蕩心脾的雨絲令我遐想——或許我是雨，簡簡單單的一氧二氫給予水無窮的可能。它們時而受烈日暴曬，當再也忍受不了...
我們的世界 我們生活在自己眼中的世界里，抬頭眺望，我們從有限中窺探，只驚覺于世界的浩大。《乞力馬扎羅的雪》中海明威以一只花豹喻人生追求。追逐青春的日子里，我們如花豹般疾馳，想要以有限創(chuàng)造無限，追求青春的姿態(tài)高度與視野的廣度。誠然，擁抱浩大世界是青春...
以青春之名，書人生之華章 李大釗先生曾在《青春》中寫道：“為世界造文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！崩畲筢撓壬J為青春之時的少年應意氣風發(fā)、心懷遠志，將青春的熱血噴灑在腳下...
向群星瘋狂地生長 春和景明，新生的青草在閃閃發(fā)光，十六七歲的少年，總是發(fā)著光的。青春的理想，總在閃耀著光輝。貼滿目標計劃的桌角，堆疊的書籍，寫滿未來的題海，窗外的青山之外……筆下的文字，向著理想進發(fā)，向著天空，向著群星的方向生長。但在時代洪流之下，在未來...
青春的華章：古詩詞中的青春之美 青春是什么？青春，是—本倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。青春，是一段如詩如畫的旅程，在歲月的長河里閃爍著獨特的光芒。青春的模樣，就是一首首優(yōu)美的古詩詞，或婉約，或豪放，或清新，或深沉，展現(xiàn)出無盡的魅力和風情。在古詩詞的世界里，我們仿...
豈能長少年？青春須早為 一個人一生中最耀眼的時候不一定正年輕，但最懷念的時光往往是青春時。人的一生只有一次青春，既去則不可追，短暫而絢爛，正如莎士比亞所說：“青春是不耐久藏的東西?！惫识扒啻喉氃鐬椤?，畢竟“豈能長少年”。青春須早為，早為先立志。蘇軾曾言：“古...
錦瑟華年誰與度 洛夫有詩言：“人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它。而當我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠去，這首詩的名字就叫青春?！?青春，是繁花似錦的花樣年華，是“草長鶯飛二月天”的生機美好，卻也是“自是春來不覺去偏知”的匆匆一站。張曉風...
盛放的青春 說起青春，你是不是會想到鮮衣怒馬、血氣方剛，以及驕陽似火？青春，是如此濃烈，當一個人的生命臨近終點時，最懷念的，也總是那段煙花般燦爛的青春年華。但青春遠不止于此，在我心中，它是一面多棱鏡，每個角度，都折射出不同的光彩。青春當然是激情澎湃...
靜心得意，天下迎春 已近十八，對于青春二字，既感到迫近，又恍覺遙遠。我一直在追尋自我的道途，努力去不辜負自己的青春。我想成為什么樣的人？我當然想成為一個功成名就、名垂青史的人。但很遺憾，這明顯過于膚淺了。青春所需要的，當今社會所期望的，并不是此。我很想像馬克思...
青春的色彩 飄飄灑灑，櫻花從枝葉間飄落；搖搖晃晃中，我們告別了懵懂的童年，恍惚之際，青春早已到來了。可青春到底是什么呢？青春又是什么顏色呢？我陷入了迷茫之中…… 春天來了，正是桃花盛開的季節(jié)。花園里彌漫著桃花的清香，使我情不自禁地靠近。微風拂過，香氣拂...
做一個雕刻時光的記錄者 我的高三，還伴隨著十八歲的降臨，倏忽感覺有種成人的獨立與惶恐。十八歲前，曾對成年極度抗拒的自己，瞬間被成年后的心情所撫慰。那些曾被自己過分排斥的尋常俗事，人與人之間雞毛蒜皮的誤解、為了生活而斤斤計較的矛盾、一段關于弱者的閑話——我開始在意它...
坐熱“冷板凳” 時而瀟灑一笑，時而英氣逼人，仿佛從書卷中走出的倜儻公子，舞臺上的浙江小百花越劇團演員、90后小生陳麗君，不久前憑借在越劇《新龍門客?！分屑兪斓难菁蓟鸪隽巳?。面對突然的爆火，陳麗君在接受采訪時說：“越劇的舞臺不大，主要的人物就一兩個，不知道...
“碳”路者 近年來，全球氣候變化問題日益嚴峻，多個國家相繼提出減排承諾。作為全球最大的發(fā)展中國家，中國明確提出力爭2030年前實現(xiàn)“碳達峰”、2060年前實現(xiàn)“碳中和”（簡稱“雙碳”目標）。在此背景下，碳排放管理員這一新興職業(yè)應運而生。 “幾年前，很多...
感動中國：中國人的年度精神史詩 《“感動中國”2023年度人物盛典》于2024年4月8日播出。春華秋實，感動依然，十多位年度人物故事，是感動，更是感召。老科學家俞鴻儒、特教老師劉玲琍、社區(qū)干部孟二梅、泳壇名將張雨霏、水稻專家楊華德、老藝術家牛彝、友誼使者穆言靈、大國工匠...

熱點命題導寫：留白 閱讀下面的材料，根據要求寫作。留白是中國藝術作品創(chuàng)作中常用的一種手法，指書畫藝術創(chuàng)作中為使整個作品畫面、章法更為協(xié)調精美而有意留下相應的空白，留有想象的空間。正是這種留白，使中國畫有了無盡的張力，賜予我們無窮的想象，呈現(xiàn)出朦朧而豐厚的美感...
熱點命題導寫：共振與共鳴 閱讀下面的材料，根據要求寫作。當植物的葉綠素與可見光共振時，得以吸收陽光，產生氧氣與養(yǎng)分，植物便能生長。當我們看到一個人微笑時，我們會感到愉悅；當我們看到一個人難過時，我們也會感到悲傷，這是情緒共振。當讀者在閱讀作品過程中情感、想象等多種...