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2024年07期

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由中華人民共和國(guó)新聞出版總署主管中國(guó)出版科學(xué)研究所主辦的《新閱讀》雜志將是推動(dòng)全民閱讀發(fā)展、提高廣大讀者閱讀能力普及閱讀... 展開(kāi)

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詩(shī)是援手詩(shī)是拯救 我從未在一部作品中這樣直接、開(kāi)放、斷然，從未這樣從身體到心靈到靈魂全然打開(kāi)，釋放本心。《剎那》以斷句面目呈現(xiàn)的詩(shī)集之于我個(gè)人的價(jià)值超出一切文字，這可能也是生命的隱喻。畢竟，藏在評(píng)論之后的文字多思、猶豫、沉郁而懷疑，當(dāng)生命中的一些事物猝不及防...

習(xí)近平文化思想主題閱讀專題 2023年10月，全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議最重要的成果就是首次提出了習(xí)近平文化思想。會(huì)議認(rèn)為，黨的十八大以來(lái)，宣傳思想文化工作之所以取得歷史性成就，最根本的就在于有習(xí)近平總書(shū)記領(lǐng)航掌舵，有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)...
習(xí)近平文化思想探源：以《憶大山》為例 《憶大山》是1998年時(shí)任福建省委副書(shū)記的習(xí)近平寫(xiě)的一篇敘事性散文，深情記述了習(xí)近平與河北鄉(xiāng)土作家賈大山的交往和友誼，對(duì)賈大山的人品、文品給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)賈大山的英年早逝表達(dá)深切的哀悼。在習(xí)近平同志素樸的表述中，他與賈大山之間超越年齡、職務(wù)...
《習(xí)近平講故事》蘊(yùn)含的文化思想 習(xí)近平總書(shū)記博覽群書(shū)，他多次強(qiáng)調(diào)，我們必須講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音。習(xí)近平總書(shū)記通過(guò)給我們講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，告訴我們很多做人做事的道理。本文通過(guò)人民出版社出版的《習(xí)近平講故事》一書(shū)中總書(shū)記給我們講述的幾個(gè)小故事來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平文化...
習(xí)近平文化思想的哲學(xué)意蘊(yùn)探究 摘要：習(xí)近平文化思想是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的文化篇章，其內(nèi)涵豐富，特點(diǎn)鮮明，意義深遠(yuǎn)。研究習(xí)近平文化思想中的“七個(gè)著力”可以發(fā)現(xiàn)其蘊(yùn)含著深厚的哲學(xué)底蘊(yùn)。充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平文化思想中“七個(gè)著力”的哲學(xué)意蘊(yùn)有利于進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)近平文化思想...

全民閱讀推廣工作中的挑戰(zhàn)與改進(jìn) 在習(xí)近平總書(shū)記的親切關(guān)懷下，全民閱讀上升為國(guó)家戰(zhàn)略。黨的二十大報(bào)告和2024年政府工作報(bào)告都提出要深化全民閱讀活動(dòng)；“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要明確，要深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香中國(guó)；全民閱讀連續(xù)11年寫(xiě)入國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告。近年...
深化全民閱讀為文化強(qiáng)國(guó)助力 黨的十八大之后，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全民閱讀工作，從開(kāi)展全民閱讀到深化全民閱讀，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)全民閱讀工作的高度重視，對(duì)全民閱讀高質(zhì)量發(fā)展的新要求，是黨和國(guó)家踐行以人民為中心的發(fā)展理念，聚力文化惠...
淺議書(shū)香中國(guó)建設(shè)與城市公共文化建設(shè) 摘要：隨著全球化進(jìn)程的不斷深入，中國(guó)城市化進(jìn)程加速。在符合現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)的城市公共文化和古典的文化傳統(tǒng)之間尋找平衡，守正創(chuàng)新中建構(gòu)城市公共文化，建構(gòu)新的城市公共文化成為城市化進(jìn)程的重要命題之一。書(shū)香中國(guó)作為眾多探尋模式的一種，正在中國(guó)的許多大小城...
讓經(jīng)典走向大眾讓書(shū)香浸潤(rùn)燕趙 在數(shù)字經(jīng)濟(jì)備受推崇的當(dāng)下，如何快速推進(jìn)書(shū)香社會(huì)的進(jìn)程，如何讓廣大鄉(xiāng)村和普通百姓盡快成為書(shū)香社會(huì)的推動(dòng)者、受益者，是我們需要關(guān)注的問(wèn)題，本文以“書(shū)香雄安”的打造為例進(jìn)行探討。 ● 建書(shū)香雄安，讓經(jīng)典普及的優(yōu)勢(shì)與責(zé)任河北作為歷史上的文化大省之...

《石榴花開(kāi)》：向世界講好新疆故事 《石榴花開(kāi)》是一部以新疆民族團(tuán)結(jié)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主題的報(bào)告文學(xué)作品，該書(shū)中文版于2023年7月由遼寧人民出版社、新疆人民出版社聯(lián)合出版。該書(shū)甫一出版即贏得了很好的社會(huì)反響，入選了2023年中宣部主題出版重點(diǎn)出版物選題及“中國(guó)好書(shū)”...

英語(yǔ)分級(jí)讀物本土化出版的突破探索 《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提到：“英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系，是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等活動(dòng)中廣泛使用的語(yǔ)言，是國(guó)際交流與合作的重要溝通工具，也是傳播人類文明成果的載體之一?！庇⒄Z(yǔ)閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。眾多學(xué)者對(duì)英語(yǔ)閱讀進(jìn)行了長(zhǎng)...
情感療愈類閱讀的理論基礎(chǔ)與推廣路徑 摘要：情感療愈類閱讀旨在通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)調(diào)節(jié)、疏導(dǎo)和慰藉人們的情緒?？鐚W(xué)科視角下，情感療愈閱讀植根于心理學(xué)的情緒調(diào)節(jié)理論、教育學(xué)的情感教育理論，以及文學(xué)的療愈理論。為推廣這一閱讀形式，可從校園推廣、優(yōu)化線上傳播、強(qiáng)化社會(huì)合作的路徑施行，從而更...
沉浸式閱讀場(chǎng)景對(duì)閱讀體驗(yàn)的影響 摘要：嶺南文化沉浸式閱讀場(chǎng)景是將嶺南文化“活化”和“顯性化”，讓讀者在現(xiàn)實(shí)與虛擬的感知過(guò)程中進(jìn)行深度閱讀，增強(qiáng)沉浸式閱讀體驗(yàn)。文章基于沉浸理論，梳理了沉浸式閱讀場(chǎng)景和閱讀體驗(yàn)的特征及內(nèi)涵，并以嶺南文化為例，探索沉浸式閱讀場(chǎng)景對(duì)閱讀體驗(yàn)的影響...
孤燈文心苦擎?zhèn)惆榫?/a> 《創(chuàng)作之傘：中國(guó)文字著作權(quán)保護(hù)紀(jì)事》（以下簡(jiǎn)稱《創(chuàng)作之傘》）由國(guó)內(nèi)知名作家李燕燕、版權(quán)專家張洪波聯(lián)袂打造，是國(guó)內(nèi)聚焦文字版權(quán)保護(hù)領(lǐng)域的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)作品。書(shū)中大量真實(shí)、鮮活的案例，獨(dú)到、中肯的見(jiàn)解，以及報(bào)告文學(xué)特有的語(yǔ)言魅力一掃理論文章、專業(yè)...

魯迅“立人”思想初探 摘要：魯迅“立人”思想為當(dāng)時(shí)的國(guó)人帶來(lái)了新的文化道德觀念，使國(guó)人摒棄了原有的封建禮教思想，開(kāi)始努力成為一個(gè)人格獨(dú)立的“大寫(xiě)”的人。魯迅“立人”思想生發(fā)于幼年時(shí)期的自我覺(jué)醒，形成于留日時(shí)期的西學(xué)沖擊，成熟于紹興會(huì)館的七年沉默。該思想在魯迅的小...
嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話·詩(shī)辨》之詩(shī)論諸說(shuō) 摘要：南宋嚴(yán)羽的《滄浪詩(shī)話》可謂一部系統(tǒng)嚴(yán)密、理論深入、影響巨大的宋代詩(shī)話。嚴(yán)羽直指江西詩(shī)病，以禪喻詩(shī)，創(chuàng)作了《滄浪詩(shī)話》。其中“詩(shī)辨”篇較為集中地以禪語(yǔ)喻詩(shī)語(yǔ)，創(chuàng)造性地提出了“妙悟說(shuō)”“興趣說(shuō)”“入神說(shuō)”等，對(duì)當(dāng)時(shí)和后世產(chǎn)生了巨大的影響。...
德國(guó)小說(shuō)《客鄉(xiāng)》的“超然”詩(shī)意敘事探析 摘要：《客鄉(xiāng)》由德國(guó)小說(shuō)家燕妮·埃彭貝克所著，入選《衛(wèi)報(bào)》21世紀(jì)百佳圖書(shū)?！犊袜l(xiāng)》以冰山一般的超然語(yǔ)調(diào)、非凡的綜合想象力、深邃的歷史意識(shí)，從女性的非正統(tǒng)視角出發(fā)，講述了發(fā)生在柏林郊外一棟湖邊別墅內(nèi)及周圍的人與物的故事。小說(shuō)重塑了...

“中華經(jīng)典通識(shí)”薦讀 悠久的傳統(tǒng)文化博大精深，五千年的中華文明讓人驚嘆。在新時(shí)代的今天，如何傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，一直受到廣泛關(guān)注。中華書(shū)局策劃推出的全彩圖文“大家小書(shū)”——“中華經(jīng)典通識(shí)”正是為了滿足新時(shí)代大眾的閱讀需求，邀請(qǐng)全國(guó)高校一線學(xué)者精心打造的一套解讀傳...
如果沒(méi)有莊嚴(yán)和神圣，我們的生命去往哪里？ 余松說(shuō)寫(xiě)詩(shī)是一種降臨。但是在降臨之前，他寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)戲劇，為他寫(xiě)詩(shī)做了大量的準(zhǔn)備，所以他的詩(shī)集很特別，帶給讀者新鮮的感受。余松的這本《關(guān)于愛(ài)和它所代表的一切》詩(shī)集給讀者帶來(lái)了豐富的維度，類型上有抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、詩(shī)劇，形制上有長(zhǎng)詩(shī)、短詩(shī)，很特別...
鳳民俗：跨越時(shí)空的文化傳承 華中師范大學(xué)徐金龍教授的新著《鳳與中國(guó)民俗》（2024年6月由湖北教育出版社出版），立足于鳳凰的形象與文化內(nèi)涵，從鳳與中國(guó)民俗的視角出發(fā)，系統(tǒng)地探討了鳳凰在中國(guó)民俗文化中的起源、發(fā)展和表現(xiàn)形式。該書(shū)共7章，涵蓋了鳳與中國(guó)民間信仰、民俗生活、...

閱讀水墨山水尋找中國(guó)文化 2024年5月30日下午，由北京靳尚誼藝術(shù)基金會(huì)主辦的“山巒墨章——現(xiàn)當(dāng)代水墨藝術(shù)展”及學(xué)術(shù)研討會(huì)在中國(guó)美術(shù)館舉辦。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理論委員會(huì)主任、教授、博導(dǎo)尚輝，中國(guó)美術(shù)館展覽部主任邵曉峰，中國(guó)美術(shù)館民間美術(shù)部主任王雪峰，著名批評(píng)家楊衛(wèi)，中...
中國(guó)書(shū)院面面觀：以江西地區(qū)的書(shū)院為例 書(shū)院是古代文明的象征，萌芽于唐，興盛于宋，延續(xù)于元，全面普及于明、清。中國(guó)幾千年的教育制度、組織形式、辦學(xué)方向，大體上可分為兩種，即“私學(xué)”與“官學(xué)”，書(shū)院則是中國(guó)封建社會(huì)時(shí)期的一種以私人創(chuàng)建為主，官方資助為輔的“私學(xué)”形式，是傳播中國(guó)文化...
致敬全集 在諸多全集面前，我們不僅秉持珍藏和尊崇的態(tài)度，還要相信：且翻且看即有獲得。最近兩三年，筆者拜讀《啟功全集》《韜奮全集》等，與大師文墨相對(duì)而視，虔誠(chéng)向?qū)W，名家巨著順勢(shì)照理而成為自我的馬拉松式教育。編譯全集，迎難而上梁實(shí)秋年輕時(shí)與幾位同好約...
喬巴：把生活領(lǐng)到一個(gè)更美好的地方 一位作家曾說(shuō)，每年他都會(huì)回到老家，和家鄉(xiāng)的童年伙伴聚餐、喝茶，談得多了以后，慢慢發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：“很多童年的往事我記得住，他們記不住。很多事情在我看來(lái)價(jià)值連城，但他們無(wú)動(dòng)于衷?！睘槭裁茨?？作家認(rèn)為原因只有一個(gè)，那就是他讀了很多書(shū)，而他很多的...

新媒體時(shí)代老年人數(shù)字閱讀的現(xiàn)實(shí)困境與推廣對(duì)策 摘要：數(shù)字閱讀作為新媒體時(shí)代廣受歡迎的閱讀方式，不僅受到年輕群體的認(rèn)可和青睞，也頗受老年群體的好評(píng)，對(duì)改善老年人的認(rèn)知能力、減少孤獨(dú)感、擴(kuò)展交際圈等方面具有積極作用。但受技術(shù)應(yīng)用影響，很多老年人無(wú)法充分享受數(shù)字閱讀的益處。在此背景下，本文通...
全民閱讀視域下學(xué)術(shù)期刊智庫(kù)服務(wù)功能的構(gòu)建 學(xué)術(shù)期刊智庫(kù)是學(xué)術(shù)研究與知識(shí)傳播的重要體系，以學(xué)術(shù)期刊為核心，以智庫(kù)為支撐，形成獨(dú)特的知識(shí)交流平臺(tái)。隨著數(shù)字化和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)術(shù)期刊智庫(kù)的建設(shè)和應(yīng)用得到了推進(jìn)。學(xué)術(shù)期刊智庫(kù)的核心功能是圍繞公共政策和公共決策展開(kāi)研究，?旨在為政府決策、...

高?！罢嫒藞D書(shū)館”活動(dòng)實(shí)踐探析 摘要：“真人圖書(shū)館”作為國(guó)外引入的閱讀理念，在我國(guó)高校圖書(shū)館中逐漸發(fā)展壯大。文章以湖北中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展“真人圖書(shū)館”活動(dòng)實(shí)踐為例，介紹活動(dòng)主題和流程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，闡述存在的問(wèn)題，展望未來(lái)發(fā)展方向，以期為其他高校圖書(shū)館開(kāi)展此類活動(dòng)提供借...
公共圖書(shū)館閱讀療愈的價(jià)值與路徑 摘要：閱讀療愈是一種心理療愈手段，主要通過(guò)對(duì)書(shū)籍和文獻(xiàn)資料的閱讀來(lái)改善讀者的心理健康狀況。相較于傳統(tǒng)的閱讀療法，閱讀療愈更重“愈”，強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果和功能。公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀療愈服務(wù)，能夠在有機(jī)整合公共療愈資源的基礎(chǔ)上，提升全民心理健康素養(yǎng)，促...
智慧圖書(shū)館技術(shù)在高校閱讀推廣中的應(yīng)用探析 摘要：隨著全民閱讀熱潮的興起，閱讀推廣成為文化建設(shè)的重要內(nèi)容。在這一背景下，高校圖書(shū)館積極發(fā)展閱讀推廣服務(wù)，切實(shí)提升學(xué)生的閱讀能力與閱讀興趣。在信息化技術(shù)飛速發(fā)展的今天，如何利用信息化技術(shù)打造智慧圖書(shū)館、提升閱讀推廣服務(wù)，成為高校圖書(shū)館亟待...

基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式的整本書(shū)閱讀設(shè)計(jì)策略 摘要：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，形成獨(dú)立閱讀的能力。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)作為一種綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)施整本書(shū)閱讀的一種行之有效的教學(xué)方式。本文將項(xiàng)目化學(xué)習(xí)運(yùn)用于整本書(shū)閱讀教學(xué)中，以核心知識(shí)統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)...
“快樂(lè)讀書(shū)吧”項(xiàng)目式閱讀單的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 摘要：“快樂(lè)讀書(shū)吧”是課外閱讀課內(nèi)化、課程化的載體，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀實(shí)踐?！翱鞓?lè)讀書(shū)吧”項(xiàng)目式閱讀單架起課內(nèi)外閱讀的橋梁，改進(jìn)教與學(xué)的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以閱讀任務(wù)為目標(biāo)的自主探究活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)深度閱讀。關(guān)鍵詞：快樂(lè)讀書(shū)吧閱讀單自主...

用文學(xué)細(xì)節(jié)書(shū)寫(xiě)主題出版 在建的西部陸海新通道，北接絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，南連21世紀(jì)海上絲綢之路，協(xié)同銜接長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶，是連接“一帶一路”的黃金紐帶，也是國(guó)家開(kāi)放戰(zhàn)略的偉大實(shí)踐。為全景式反映這項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略建設(shè)，2024年3月，漓江出版社和廣西教育出版社聯(lián)合出版了報(bào)告文學(xué)《大...
《孑孓》的讀法：多重文本敘事的奇妙實(shí)驗(yàn) 湖南文藝出版社出版的《孑孓：鎮(zhèn)上人城里生存文本》（以下簡(jiǎn)稱《孑孓》），講述了一個(gè)小鎮(zhèn)青年的命運(yùn)裂變和心靈涅槃，閱讀、體驗(yàn)與思考組成了主人公的文本式生存?！舵萱蕖芬粫?shū)作者一泓用龐大而豐富的語(yǔ)言搭建起一個(gè)文學(xué)魔幻：地方俚語(yǔ)、職場(chǎng)話術(shù)、古典話本、...
《偉大的中國(guó)傳統(tǒng)文化空間》出版述評(píng) 中國(guó)歷史悠久，傳統(tǒng)文化博大精深，其中許多內(nèi)容涉及人們建構(gòu)的“空間模式”。大到星辰的空間分布模式，小到庭院的空間布局模式，這些都適用于地圖來(lái)表達(dá)。這些抽象出來(lái)的地圖，便于人們?cè)诖竽X中迅速形成空間模式，從而傳承，或以之為創(chuàng)新的起點(diǎn)。在用地圖展示...
立足新時(shí)代國(guó)家戰(zhàn)略需求培育國(guó)際化人才 英語(yǔ)教學(xué)是由許多要素構(gòu)成、包含多重和多維互動(dòng)關(guān)系的復(fù)雜系統(tǒng)。盡管有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的具體研究可能只是管中窺豹的嘗試，但若能將這些嘗試按圖索驥拼接起來(lái)，或許我們能愈發(fā)接近對(duì)全貌的了解。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社新近策劃出版的《英語(yǔ)教學(xué)新發(fā)展研究：教材、教...

《小城》 作品類型：平面設(shè)計(jì) 李娜（1987.09一），女，漢族，河北唐山人，碩士，攀枝花市文化館，中級(jí)館員，研究方向：群眾藝術(shù)設(shè)計(jì)與普及。...
《清香》《梅香》《荷花》《花鳥(niǎo)》 作品類型：繪畫(huà)作品作品名稱：《清香》《梅香》《荷花》《花鳥(niǎo)》王冬霜（1986.3一），女，漢族，河南駐馬店人，本科，河北美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，四級(jí)美術(shù) 師，研究方向：書(shū)畫(huà)藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)。...
《蓮潔》 創(chuàng)作說(shuō)明：作品以荷花為主題，融傳統(tǒng)水墨韻味與現(xiàn)代構(gòu)圖感于一體。畫(huà)中荷葉濃墨重彩，荷花輕盈點(diǎn)綴，層疊交錯(cuò)中展現(xiàn)構(gòu)圖之美。作品傳遞了水墨畫(huà)的深遠(yuǎn)意境，也蘊(yùn)含著對(duì)廉潔自律的崇高追求，讓觀者在欣賞藝術(shù)的同時(shí)，得到品德的熏陶。蔡佳螢（ 1986....
《雪域之巔》《踏雪尋云》 邱鈺淇，中山大學(xué)。...