基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式的整本書閱讀設(shè)計(jì)策略

——以《水滸傳》為例

摘要：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，形成獨(dú)立閱讀的能力。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)作為一種綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)施整本書閱讀的一種行之有效的教學(xué)方式。本文將項(xiàng)目化學(xué)習(xí)運(yùn)用于整本書閱讀教學(xué)中，以核心知識(shí)統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程，創(chuàng)設(shè)情境問題驅(qū)動(dòng)閱讀，以項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)現(xiàn)有效閱讀，多元評(píng)價(jià)貫穿全程，使學(xué)生在此過程中學(xué)會(huì)閱讀、享受閱讀，培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4664字）