“快樂讀書吧”項(xiàng)目式閱讀單的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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摘要：“快樂讀書吧”是課外閱讀課內(nèi)化、課程化的載體，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀實(shí)踐。“快樂讀書吧”項(xiàng)目式閱讀單架起課內(nèi)外閱讀的橋梁，改進(jìn)教與學(xué)的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以閱讀任務(wù)為目標(biāo)的自主探究活動，實(shí)現(xiàn)深度閱讀。

關(guān)鍵詞：快樂讀書吧  閱讀單  自主閱讀

自統(tǒng)編教材增設(shè)“快樂讀書吧”板塊以來，整本書閱讀得到空前重視，呈現(xiàn)閱讀理念多、實(shí)踐研究為主的特點(diǎn)，很多研究是從教師的角度來研究整本書閱讀的“教”，如教法、策略、課型等，并沒有真正研究學(xué)生的自主閱讀。（剩余4315字）