中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)

2024年01期

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《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志是中國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究與開發(fā)應(yīng)用的唯一雜志，中華醫(yī)學(xué)會教育技術(shù)分會會刊。雜志立足... 展開

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人工智能何以賦能教育評價 【摘要】為探索教育評價研究的新技術(shù)和新方法，把握智能時代教育評價的新規(guī)律，該文以Web of Sicence數(shù)據(jù)庫中相關(guān)文獻為樣本，基于高影響力作者、高頻關(guān)鍵詞和突現(xiàn)關(guān)鍵詞等指標(biāo)揭示人工智能賦能教育評價的國際研究概況、熱點與前沿；并在系統(tǒng)把...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下國內(nèi)外教育元宇宙研究對比分析 【摘要】擎始于2021年的教育元宇宙已經(jīng)表現(xiàn)出巨大的發(fā)展?jié)摿蛻?yīng)用優(yōu)勢。文章使用CiteSpace對國內(nèi)外教育元宇宙研究的刊文時間及數(shù)量、期刊及學(xué)科分布、作者分布、發(fā)文機構(gòu)分布進行梳理，并通過分析高頻關(guān)鍵詞，構(gòu)建關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜和聚類圖譜，從...
基于區(qū)塊鏈的知識產(chǎn)權(quán)保護：激勵教育創(chuàng)新的新途徑 【摘要】文章從基于區(qū)塊鏈的知識產(chǎn)權(quán)保護在教育創(chuàng)新中的應(yīng)用和影響出發(fā)，分析區(qū)塊鏈技術(shù)在知識產(chǎn)權(quán)保護領(lǐng)域的優(yōu)勢和實際應(yīng)用案例。通過對項目的效果評估和反饋，指出基于區(qū)塊鏈的知識產(chǎn)權(quán)保護項目在提高版權(quán)保護效率、增強版權(quán)保護透明度和可追溯性、鼓勵創(chuàng)新...
轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新：未來教育發(fā)展新生態(tài) 【摘要】在黨的二十大勝利召開，舉國上下深入學(xué)習(xí)貫徹二十大精神的背景下，第二十一屆教育技術(shù)國際論壇順利召開。論壇聚焦于“轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新：面向未來的教育、技術(shù)與學(xué)習(xí)”主題?；趯φ搲袌蟾鎯?nèi)容的分析和思考，文章從教育改革新方向、教學(xué)智能化創(chuàng)新、教師...
生命教育融入醫(yī)學(xué)生思想政治教育的價值意蘊與實踐路徑 【摘要】醫(yī)學(xué)生生命教育尤為重要。但是，鑒于課程設(shè)置、經(jīng)費投入、師資培養(yǎng)、平臺建設(shè)等多方面的原因，能將生命教育單獨開課的高校并不多?！按笏颊n”建設(shè)方案的提出，既為醫(yī)學(xué)生生命教育的廣泛開展提供了平臺，也為醫(yī)學(xué)生生命教育的融合發(fā)展提供了契機。將...
高?！扒囫R工程”教育體系的構(gòu)建探析 【摘要】“青馬工程”是一項重要的國家級鑄魂工程項目，創(chuàng)新和持續(xù)推進高?！扒囫R工程”教育，是貫徹實施黨的群團工作會議精神和全國高校思想政治會議精神的一項重要舉措。文章以右江民族醫(yī)學(xué)院創(chuàng)新實施“青馬工程123454建設(shè)工程”為例，探索新形勢下“...
眼科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的前沿技術(shù)應(yīng)用醫(yī)學(xué)倫理教育 【摘要】針對眼科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的特點和難點，分析當(dāng)前住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中缺乏醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育的現(xiàn)狀，并針對眼科前沿技術(shù)應(yīng)用所帶來的醫(yī)學(xué)倫理問題，提出醫(yī)學(xué)倫理教育與臨床實踐雙向整合、多模式融合教學(xué)法綜合應(yīng)用和全面診療思維系統(tǒng)培育的教學(xué)策略，...
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在白內(nèi)障手術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用進展 【摘要】虛擬現(xiàn)實技術(shù)為白內(nèi)障手術(shù)教學(xué)提供了新的教學(xué)方法，目前已經(jīng)被應(yīng)用于白內(nèi)障手術(shù)教學(xué)中。該研究綜述了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的概況及白內(nèi)障手術(shù)教學(xué)中常見的虛擬現(xiàn)實模擬器，總結(jié)了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在白內(nèi)障理論和實訓(xùn)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及意義，并分析了現(xiàn)階段研究與應(yīng)用...

ChatGPT對高校思想政治教育的五大挑戰(zhàn) 【摘要】2022年11月下旬，美國Open AI公司推出的ChatGPT（一款基于人工智能技術(shù)的自然語言處理工具）在網(wǎng)絡(luò)上迅速引起轟動，其卓越的知識整合和內(nèi)容生成能力使其被譽為接近通用人工智能的代表。ChatGPT能夠輕松回答人類提出的各類...
ChatGPT在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討 【摘要】人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，為不斷變革和發(fā)展的醫(yī)學(xué)教學(xué)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。ChatGPT作為一種自然語言處理技術(shù)（natural language processing，NLP），具有自動化處理和生成語言的能力，正在逐漸被應(yīng)...

醫(yī)學(xué)影像住院醫(yī)師崗前報告書寫AI培訓(xùn)平臺的需求調(diào)研及框架提出 【摘要】目的調(diào)研醫(yī)學(xué)影像帶教教師及住院醫(yī)師對基于人工智能（artificial intelligence，AI）的崗前報告書寫培訓(xùn)平臺的態(tài)度和需求，初步提出AI培訓(xùn)平臺的框架。方法使用微信小程序問卷星設(shè)計帶教教師版和住院醫(yī)師版電子問卷，...
護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生高級健康評估的進階式課程設(shè)計和多梯度仿真模擬教學(xué)實踐 【摘要】高級健康評估是護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生的核心專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。中山大學(xué)護理學(xué)院教學(xué)團隊以臨床思維能力培養(yǎng)和全程思政教育為導(dǎo)向，基于學(xué)習(xí)環(huán)理論構(gòu)建了“夯實基礎(chǔ)、整合應(yīng)用、?？仆卣埂比齻€層次相結(jié)合的進階式課程框架，并開展了多梯度的仿真模擬...
改進教學(xué)日歷在器官系統(tǒng)整合課程教學(xué)管理中的實踐 【摘要】通過分析總結(jié)其他簡單形式教學(xué)日歷的缺點，結(jié)合器官系統(tǒng)整合教學(xué)模式的特點，提出了一種新型的教學(xué)日歷框架，以解決教學(xué)管理和教學(xué)運行的難題。文章詳細(xì)闡述了該教學(xué)日歷的特征、數(shù)據(jù)規(guī)范要求和業(yè)務(wù)流程。新的教學(xué)日歷框架實現(xiàn)了排課操作的分層、排課...
觀影療心——應(yīng)用電影療法促進高校學(xué)生心理健康教育的實踐研究 【摘要】大學(xué)生心理健康教育是高校思政育人工作的重要組成部分。面對當(dāng)下大學(xué)生群體出現(xiàn)的各種心理問題，如何應(yīng)對和改善是教育工作者關(guān)注的重點。電影療法是心理治療技術(shù)的一種，發(fā)展迅速且應(yīng)用廣泛。文章通過在心理健康教育中應(yīng)用電影療法的實踐研究和效果評...
新工科背景下“超星學(xué)習(xí)通＋奧爾堡PBL”模式在制藥工程類課程教學(xué)中的改革與實踐 【摘要】新工業(yè)革命時代的制藥產(chǎn)業(yè)正發(fā)生著日新月異的變革，高校對制藥工程專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)要滿足行業(yè)發(fā)展需求，加強具有工程創(chuàng)新能力的工程師培養(yǎng)。制藥工程專業(yè)的工程類課程是連接理論素養(yǎng)與工程實踐能力的橋梁，處于其課程體系的核心位置。為滿足醫(yī)藥發(fā)...

視頻喉鏡結(jié)合綜合困難氣道訓(xùn)練考核系統(tǒng)在急診規(guī)范化培訓(xùn)住院醫(yī)師氣管插管培訓(xùn)中的應(yīng)用研究 【摘要】目的探討視頻喉鏡結(jié)合綜合困難氣道訓(xùn)練考核系統(tǒng)在急診規(guī)范化培訓(xùn)住院醫(yī)師氣管插管培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。方法選擇2022年1月—2023年6月在首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院急診科輪轉(zhuǎn)的住院醫(yī)師58人，隨機分為對照組（n=28）和試驗組（n=30）...
虛擬仿真技術(shù)聯(lián)合PBL教學(xué)法在心臟超聲住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用 【摘要】目的探討運用虛擬仿真技術(shù)結(jié)合PBL教學(xué)模式在心臟超聲學(xué)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。方法將59名參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師分為試驗組（n=31）和對照組（n=28）。其中，試驗組采用虛擬仿真技術(shù)聯(lián)合PBL教學(xué)法，對照組采用傳統(tǒng)...
高仿真模擬教學(xué)聯(lián)合護理整合課程教學(xué)模式對護理本科生臨床實踐能力的影響 【摘要】目的探討高仿真模擬教學(xué)聯(lián)合護理整合課程教學(xué)模式對護理本科生臨床實踐能力的影響。方法選取武漢大學(xué)護理學(xué)院大二、大三及大四的護理本科生為研究對象，分別對應(yīng)高仿真模擬教學(xué)聯(lián)合護理整合課程教學(xué)前、兩學(xué)期教學(xué)后、全部三學(xué)期教學(xué)結(jié)束后的護理...

中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)體系的研究與實踐 【摘要】為培養(yǎng)具有國際視野和先進業(yè)務(wù)水平，符合中國運動康復(fù)行業(yè)需求和國際化發(fā)展趨勢的應(yīng)用型運動康復(fù)人才，錦州醫(yī)科大學(xué)與新西蘭懷卡托理工學(xué)院開展了運動康復(fù)專業(yè)本科教育合作辦學(xué)項目，旨在將錦州醫(yī)科大學(xué)運動康復(fù)特色專業(yè)的優(yōu)勢與國際先進的人才培養(yǎng)理...

心血管內(nèi)科總住院醫(yī)師臨床和教學(xué)能力培訓(xùn)實踐與探索 【摘要】總住院醫(yī)師是住院醫(yī)師向主治醫(yī)師過渡的重要階段。其培訓(xùn)目標(biāo)是獨立完成心血管病專科的基本操作和臨床工作，具備對住院醫(yī)師的教學(xué)實踐活動能力。為切實提高總住院醫(yī)師的臨床和教學(xué)能力，西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院心血管內(nèi)科制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)體系和制度...
強化“皮膚性病學(xué)”教學(xué)中醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng) 【摘要】隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展與改革，醫(yī)學(xué)模式已由傳統(tǒng)的“生物醫(yī)學(xué)模式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧?心理-社會”醫(yī)學(xué)模式，心理社會因素在疾病中的致病作用逐漸被人們重視。皮膚性病科患者群體由于皮損的暴露性、病情的反復(fù)發(fā)作等特點，導(dǎo)致該患者群體具有獨特的心理特征...
黨的二十大精神融入專業(yè)課程的路徑探索 【摘要】黨的二十大精神是中國共產(chǎn)黨理論智慧和實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，是職業(yè)院校立德樹人的思想武器，是推進一切工作的行動指南，更是高職院校塑造學(xué)生思想的有力武器。課程思政是認(rèn)真貫徹落實黨的二十大精神，推進黨的二十大精神入腦、入心、入行的有效渠道，是立...
基于創(chuàng)客教育理念的CDIO模式構(gòu)建與應(yīng)用研究 【摘要】“構(gòu)思-設(shè)計-實現(xiàn)-運作”（Conceive-Design-Implement-Operate，CDIO）模式是一種系統(tǒng)的工程教育模式，教學(xué)者可以從不同的專業(yè)角度設(shè)計理論與實踐相結(jié)合的靈活的培訓(xùn)方法?；诖耍恼略趧?chuàng)客教育理論的支持...