基于審美體驗的高中語文“悅讀”教學(xué)

摘 要 在當(dāng)前教育改革的背景下，如何實現(xiàn)高中語文的“多趣”閱讀，如何構(gòu)建“悅讀”教學(xué)模式來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)效果，成為教育工作者應(yīng)當(dāng)要重視的問題。教師應(yīng)當(dāng)在高中語文教學(xué)中積極融入審美教學(xué)，使學(xué)生在享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣的同時，對語文知識所蘊含的審美價值進行挖掘，從而提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)?；诖?，就如何在高中語文“悅讀”教學(xué)中提升學(xué)生的審美體驗展開探討。（剩余3971字）