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教育迎來研究范式改革的“春風(fēng)”

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● 任何教育研究都應(yīng)該服務(wù)于教育事業(yè)。教育研究者通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亻_展研究，得出有效的、可信的研究成果，從而服務(wù)于教育實踐。從研究選題和研究范式著手，研究者需要掌握一定的方法才能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亻_展科學(xué)研究。

● 研究選題包括研究主題、教育問題、研究目標(biāo)、研究問題。從確定研究主題到提出明確的研究問題，是一個比較“燒腦”的過程。（剩余638字）

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