教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的新技術(shù)應(yīng)用

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● 學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的原因分為內(nèi)因和外因兩個(gè)層面。從內(nèi)因來(lái)看，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以推動(dòng)教學(xué)模式改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高、管理效率提升、資源有效利用；從外因來(lái)看，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展、相關(guān)政策的驅(qū)動(dòng)、新冠疫情的影響、推進(jìn)教育公平等都為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了一定助力。

● 從一組數(shù)字看學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型。數(shù)據(jù)顯示：目前，超星教學(xué)平臺(tái)已應(yīng)用于2500多所學(xué)校，覆蓋了國(guó)內(nèi)75%的公辦本科高校；2022年12月5日，超星教學(xué)平臺(tái)日在線學(xué)生數(shù)1574萬(wàn)、日在線教師數(shù)60萬(wàn)、日訪問(wèn)量75億次；2022年12月26日，超星智慧考試系統(tǒng)日在線考試場(chǎng)次11萬(wàn)、日在線考試人次464萬(wàn)。（剩余472字）