印證與實(shí)證

——以2023年山東卷第19題為例看思維路徑的培養(yǎng)

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摘 要：培育學(xué)科核心素養(yǎng)是新教材教學(xué)的重要目標(biāo)之一。歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的落地在教學(xué)中主要是通過(guò)課堂教學(xué)、紙筆測(cè)試以及課外研修等途徑落實(shí)，這些都需要掌握和運(yùn)用豐富的史料去實(shí)證。但這個(gè)過(guò)程中，往往存在著用結(jié)論論證結(jié)論，即“印證”代替“實(shí)證”。本文以山東卷為例進(jìn)行逐步推理論證，探討如何讓史料實(shí)證真正落到實(shí)處。（剩余7352字）