高中歷史單元教學問題凝練
——以《中古時期的世界》為例
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摘 要：面對《中外歷史綱要》每一課知識點豐富、時間跨度大、教學任務(wù)重的困境，嘗試突破課時邏輯，探索教學新路徑，開展基于大概念的單元主題教學。圍繞“多元文明及其交流”這一大概念，將本單元的教材內(nèi)容刪繁就簡，重新搭建單元框架，設(shè)計教學環(huán)節(jié)。
關(guān)鍵詞：大概念 高中歷史 單元教學
《中外歷史綱要》的特點在于提綱挈領(lǐng)，概要敘述中外歷史上發(fā)生的重大事件。（剩余4301字）