核心素養(yǎng)下的初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計探析

——以“分子和原子”為例

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[摘 要]課堂是整個教學(xué)活動的主陣地，課堂教學(xué)設(shè)計是實施課堂教學(xué)活動的預(yù)備方案。在初中化學(xué)課堂教學(xué)中，教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵，厘清教學(xué)內(nèi)容與化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的聯(lián)系，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的教育功能，同時基于學(xué)生的認(rèn)知水平精心實施課堂教學(xué)。

[關(guān)鍵詞]核心素養(yǎng);初中化學(xué);課堂教學(xué)設(shè)計;分子;原子

[中圖分類號]    G633.8        [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]    A        [文章編號]    1674-6058（2022）14-0067-03

核心素養(yǎng)是學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。（剩余4393字）