“素養(yǎng)為本”的化學(xué)課堂教學(xué)模式的運用研究

——以“飽和溶液和不飽和溶液”為例

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[摘 要]核心素養(yǎng)下的化學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)開展以化學(xué)實驗為主的多種探究活動，重視教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化設(shè)計，從而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。文章以“飽和溶液和不飽和溶液”為例闡述“素養(yǎng)為本”的化學(xué)課堂教學(xué)模式的具體運用。

[關(guān)鍵詞]素養(yǎng)為本;教學(xué)模式;飽和溶液;不飽和溶液

[中圖分類號]    G633.8        [文獻標識碼]    A        [文章編號]    1674-6058（2022）14-0064-03

《普通高中化學(xué)課程標準（2017年版）》明確提出“以發(fā)展化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為主旨”的基本理念，要求中學(xué)化學(xué)教師重視開展“素養(yǎng)為本”的教學(xué)，倡導(dǎo)真實問題情境的創(chuàng)設(shè)，開展以化學(xué)實驗為主的多種探究活動，重視教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化設(shè)計，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（剩余2408字）