在實(shí)踐活動(dòng)中建構(gòu)

——建構(gòu)主義理論視域下的高中地理實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略

地理實(shí)踐活動(dòng)是由地理學(xué)科本質(zhì)決定的活動(dòng)，是以地理課程標(biāo)準(zhǔn)、地理教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，以學(xué)生為主體，以實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，以教師的引導(dǎo)、啟發(fā)為主的，對(duì)客觀世界進(jìn)行探究，建構(gòu)知識(shí)意義，發(fā)展核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。建構(gòu)主義理論誕生于皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)理論，其后經(jīng)過(guò)科爾伯格、斯滕伯格等人的不斷完善，對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（剩余2434字）