“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下高中政治分層教學(xué)路徑分析

思想政治是與社會(huì)生活聯(lián)系最緊密、兼具理論性和實(shí)踐性的學(xué)科。高中階段的學(xué)生，思想活動(dòng)獨(dú)立、多變，加之課業(yè)繁重，思想和情緒處于高度緊張的狀態(tài)，極易產(chǎn)生不良心理和不穩(wěn)定情緒，出現(xiàn)思想偏差、錯(cuò)位，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。在這種情況下，教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，結(jié)合教材內(nèi)容，為高中政治分層教學(xué)中融合“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建高效課堂蓄力。（剩余1282字）