基于情境互動(dòng)構(gòu)建高中語(yǔ)文有效課堂

——以《哦，香雪》教學(xué)為例

摘 要 在高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中，以互動(dòng)為中心的情境教學(xué)能夠營(yíng)造積極活躍的課堂氛圍，吸引學(xué)生踴躍參與其中，創(chuàng)造一個(gè)充滿情緒色彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。情境互動(dòng)式教學(xué)以新奇有趣的情境調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的參與感和成就感，促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)與語(yǔ)言表達(dá)，培養(yǎng)其問(wèn)題解決能力。以《哦，香雪》一文教學(xué)為例，探討情境互動(dòng)教學(xué)的有效應(yīng)用。（剩余2558字）