尋找共同邏輯基礎(chǔ)構(gòu)建相同學(xué)習(xí)路徑

——以“等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)”為例

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摘  要：等式與不等式是刻畫相等關(guān)系與不等關(guān)系的重要模型. 等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)是數(shù)量大小關(guān)系的本質(zhì)屬性，具有邏輯上的一致性與表達(dá)上的相似性，剖析等式性質(zhì)中蘊(yùn)含的思想方法，以不等關(guān)系自身的特性和運(yùn)算過程保持的不變性為指導(dǎo)，構(gòu)建連貫一致的學(xué)習(xí)路徑探究不等式的性質(zhì)，是落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)，促進(jìn)（剩余6229字）