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技工院校心理健康教育的“123”模式

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摘 要:近年來,患抑郁癥的青少年學(xué)生數(shù)量不斷增長,技工院校學(xué)生出現(xiàn)心理問題的比例更是高于普通中學(xué)。在技工院校開展心理健康教育是經(jīng)濟社會發(fā)展對技能人才培養(yǎng)的需要,更是學(xué)生實現(xiàn)身心健康、自我發(fā)展的需要。技工院校心理健康教育要遵循以人為本、以學(xué)生為中心,發(fā)展性和預(yù)防性,立體化、多元化等原則,采取“123”模式,即“1個中心、2塊陣地、3支隊伍”,全面開展學(xué)生心理健康教育工作。(剩余3699字)

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