中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源融入高校思政課探討

【摘 要】將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源融入高校思政課中，不僅可以增強學生的知識儲備，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有更加深刻的理解與吸收，同時對于大學生建立文化自信也具有深遠影響，可以有效提高大學生的文化認同感與民族歸屬感，以更加自信的精神面貌來面對未來的生活，自覺自愿地進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。而想要更好地將高校思政課與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源進行有效的融合，高校思政教師在開展日常教學活動時，必須加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的融入力度，在尊重學生主體性的基礎上，革新傳統(tǒng)教學思路，通過形式多樣的融入工作，真正地提高學生的認同感，讓大學生可以在思政課上更好地接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，最終形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高大學生文化自信，助力大學生健康成長。（剩余4797字）