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新課標下初中音樂教學模式的探討

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【摘 要】新課標下，初中音樂教學模式的探討基礎是基于素質教育理念提出的。隨著教育改革不斷深入，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)成為首要教育教學目標。初中階段開展的一切教育教學活動，都將直接影響學生樹立三觀的準確性。為此，初中音樂教學模式的探究價值極高，便于對學生進行全面的素質教育。本文就新課標下初中音樂教學模式進行展開研究，以此研究出可激發(fā)學生音樂學習興趣，培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)的教學策略。（剩余5220字）

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