高職院校旅游服務(wù)禮儀課程情境化教學(xué)模式探討

【摘 要】職業(yè)教育屬于類(lèi)型教育，肩負(fù)著向社會(huì)輸送職業(yè)化人才的重任。隨著人們精神文化生活追求日趨多元化，我國(guó)旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)高素養(yǎng)旅游服務(wù)人才的需求量與日俱增。高職院校旅游專(zhuān)業(yè)是向社會(huì)培養(yǎng)旅游服務(wù)人才的重要專(zhuān)業(yè)。旅游服務(wù)禮儀課程是旅游專(zhuān)業(yè)的重要課程之一。為全面提高旅游服務(wù)禮儀課程教學(xué)質(zhì)與效，高職院校逐步加大了旅游專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革力度。（剩余4982字）