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信息技術在初中歷史情景教學中的應用策略研究

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摘要:初中歷史是初中教育的重要課程之一,在初中歷史教學中應用信息技術創(chuàng)設情景教學,可提升教學效果,并拓寬初中歷史教學的空間。對于初中歷史教師來說,要善于利用信息技術創(chuàng)設情景教學,要不斷提升情景教學的質量,讓學生收獲不同的學習體驗。

關鍵詞:信息化;初中歷史;情景教學;應用策略

一、引言

在初中歷史教學中應用信息技術有助于創(chuàng)設豐富的教學情景,改變傳統(tǒng)課堂教學形式。(剩余5164字)

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