“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學前教育專業(yè)教學模式創(chuàng)新改革路徑探析

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，學前教育專業(yè)的教學模式也應緊隨時代發(fā)展作出相應革新。因此，本文結合“互聯(lián)網(wǎng)+”，探索學前教育專業(yè)教學模式的創(chuàng)新改革路徑。分析“互聯(lián)網(wǎng)+”為學前教育專業(yè)帶來的機遇，包括資源豐富和共享、個性化教學與適應性服務、多元智能和綜合素養(yǎng)發(fā)展以及學習方式的創(chuàng)新和互動性增強等方面?；诖?，本文提出在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學前教育專業(yè)教學模式創(chuàng)新路徑，通過重視個性化教學、教育資源擴充和優(yōu)化、多元智能化發(fā)展、合理利用科技手段、引入在線教學平臺以及推進遠程教學等方式，提升學前教育專業(yè)教學效果。（剩余5622字）