淺析混合式教學(xué)模式在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：新課程改革對(duì)高中生物課堂教學(xué)提出了更高的要求，即要求教師進(jìn)一步更新教育觀念，實(shí)行探究式教學(xué)，以人為本推動(dòng)素質(zhì)教育。顯然傳統(tǒng)的教學(xué)模式已無法滿足新課改對(duì)高中生物教學(xué)的要求，而混合式教學(xué)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物，可充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，最大程度地發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，創(chuàng)新高中生物課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。（剩余5190字）