信息化背景下高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景展望

——基于中韓高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀對(duì)比

簡(jiǎn)子婷（1989.11-），女，漢族，廣東新興，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

摘要：在信息化的大環(huán)境下，高校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展被反復(fù)提起，教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力直接影響著教學(xué)質(zhì)量和育人效果。為了實(shí)現(xiàn)終極育人目標(biāo)，教師要主動(dòng)承擔(dān)起教書(shū)育人的責(zé)任重?fù)?dān)和歷史使命，學(xué)校應(yīng)當(dāng)站在國(guó)際化的視野，深入分析中外高校專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況，探索新的發(fā)展路徑。（剩余5485字）