運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)

摘要：以核心素養(yǎng)發(fā)展為基本指向，加強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐，是新教育理念下英語(yǔ)課程教學(xué)改革發(fā)展的關(guān)鍵。高中英語(yǔ)教師要對(duì)英語(yǔ)課程教學(xué)內(nèi)容做出有效分析，明確高中英語(yǔ)閱讀課程組織的關(guān)鍵，是以語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)能力的發(fā)展作為后續(xù)課堂建設(shè)的起始點(diǎn)。本文針對(duì)高中英語(yǔ)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)進(jìn)行評(píng)估設(shè)計(jì)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化，在基于閱讀和寫(xiě)作內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)關(guān)鍵信息、情節(jié)提綱、協(xié)同語(yǔ)言以及評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行完善，以便更好地提高學(xué)生思維能動(dòng)性。（剩余5383字）