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互聯(lián)網(wǎng)時代高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生探究意識的對策

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摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的日益發(fā)展，教育信息化讓高中數(shù)學教學迎來了新的變化。但仍有部分教師采用傳統(tǒng)教學模式及知識儲備的經(jīng)驗方法施教，整體教學形式過于單調，難以提高學生學習有效性，使學生無法靈活應用數(shù)學知識。鑒于此，本文結合互聯(lián)網(wǎng)時代背景，分析高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生探究意識的相關策略，以期通過創(chuàng)新教學對策提升課堂教學效果，進而提高學生認知能力及學習水平。（剩余5360字）

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