探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式培養(yǎng)醫(yī)療行業(yè)創(chuàng)新型人才

——以改革《內(nèi)科學(xué)》課程為例

摘要：隨著我國(guó)醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展，同時(shí)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)發(fā)展的大環(huán)境影響下，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式向雙創(chuàng)教學(xué)模式改革是大勢(shì)所趨。本文從專創(chuàng)融合背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式、《內(nèi)科學(xué)》課程介紹、雙創(chuàng)教學(xué)模式在內(nèi)科學(xué)中的應(yīng)用、課程總結(jié)等方面介紹雙創(chuàng)教學(xué)模式在《內(nèi)科學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用，推動(dòng)雙創(chuàng)教學(xué)模式形成新的課程教學(xué)體系，有助于培養(yǎng)新時(shí)代具備臨床職業(yè)技能和雙創(chuàng)素養(yǎng)的創(chuàng)新型人才，并且為其他院校同類課程的教學(xué)改革提供借鑒。（剩余3181字）