數(shù)字經(jīng)濟背景下大學(xué)生就業(yè)價值取向變化及正確引導(dǎo)

摘要：本文分析了數(shù)字經(jīng)濟背景下大學(xué)生就業(yè)價值取向的新變化，并分社會、高校及家庭三個層面提出數(shù)字經(jīng)濟背景下大學(xué)生就業(yè)價值取向的引導(dǎo)策略，旨在引導(dǎo)社會、高校與家庭聯(lián)合發(fā)力，樹立數(shù)字經(jīng)濟時代下大學(xué)生正確的就業(yè)價值取向，助力解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難題這一現(xiàn)實問題，保障高校就業(yè)工作穩(wěn)中有進，從而使大學(xué)生的就業(yè)取向與就業(yè)選擇能夠更加適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟時代的社會發(fā)展要求，服務(wù)于國家的整體發(fā)展戰(zhàn)略。（剩余3167字）