探究核心素養(yǎng)視域下的語文群文閱讀教學(xué)策略

摘要：文章強調(diào)通過群文閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的情感共鳴、道德選擇和團隊合作價值觀；討論了多元文化視角下，選擇具有不同文化背景的文學(xué)作品，促進學(xué)生跨文化理解和包容能力；建議通過文學(xué)作品展現(xiàn)語言藝術(shù)和美學(xué)特點，引發(fā)學(xué)生的審美體驗和情感共鳴。

關(guān)鍵詞：語文教學(xué)；群文閱讀；核心素養(yǎng)

在核心素養(yǎng)視域下，群文閱讀教學(xué)既要注重文本本身，也要通過文學(xué)作品引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，拓寬跨文化視野，以及培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)審美的欣賞和領(lǐng)悟能力。（剩余2341字）