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隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教育教學(xué)的數(shù)字化、智能化已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。這一趨勢(shì)也要求教育管理者在新形勢(shì)下不斷更新觀念,優(yōu)化管理策略,以應(yīng)對(duì)來(lái)自社會(huì)、科技、經(jīng)濟(jì)等多方面的挑戰(zhàn)。在此背景下,教育體系誠(chéng)然也正經(jīng)歷著深刻的變革——不僅包括技術(shù)手段的廣泛應(yīng)用,還涉及教育理念、管理方式以及教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。(剩余1154字)
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