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觀察 表達:社會資源在生活化課程中的運用

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近年來,隨著幼兒園課程游戲化的推進,“讓教育回歸生活”的呼聲越來越高。幼兒園課程生活化正是這一理念在幼兒教育中的具體體現(xiàn)。幼兒園生活化課程的實施要求將知識、道理和技能融入實踐探索的過程中,讓幼兒在行動親身體驗中學習、感受、發(fā)展。筆者所在的幼兒園在開展生活化課程中進行了大膽嘗試與探索,現(xiàn)將取得的一些成果與大家分享。(剩余3577字)

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