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主視覺導向應用于學前美術APP界面的交互設計策略研究

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摘要:目的:文章以學前兒童美術繪畫APP為研究對象,探究主視覺導向應用于兒童美術APP的現(xiàn)狀,通過峰終定律分析主視覺導向下學齡前兒童行為模式和痛點,為學前兒童繪畫類APP的優(yōu)化提供理論依據和設計參考。方法:文章采用文獻研究法、用戶訪談法、比較分析法,根據兒童使用產品的行為繪制用戶旅程圖,設計出主視覺導向學齡前兒童APP的優(yōu)化方案。(剩余4742字)

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