基于感覺補(bǔ)償法的視障兒童電子繪本設(shè)計研究

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摘要：繪本在3～6歲兒童的學(xué)習(xí)中起著重要的啟蒙作用，而視障兒童由于視力受損，無法正常閱讀普通繪本，文章研究感覺補(bǔ)償法在視障兒童電子繪本設(shè)計中的應(yīng)用，旨在改變繪本內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，設(shè)計適用于視障兒童閱讀的繪本產(chǎn)品。本著以用戶為中心的原則，分析視障兒童特有的認(rèn)知方式、學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，得出視障兒童閱讀繪本的特殊需求，研究感覺補(bǔ)償法在視障人群產(chǎn)品中的應(yīng)用方式，確定視障兒童電子繪本設(shè)計的感覺補(bǔ)償方式，并從功能層、情感層、意蘊(yùn)層三個角度確定產(chǎn)品設(shè)計質(zhì)量特性。（剩余4982字）