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論中西樂理之異同

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摘要：在音樂教育教學(xué)實(shí)踐，尤其是基礎(chǔ)樂理的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，許多人認(rèn)為中西樂理在律制、音階等方面存在共性，并在教授過程中逐一對比這些概念。然而，在深入挖掘其背后的構(gòu)成邏輯后發(fā)現(xiàn)，中國傳統(tǒng)音樂理論與西洋音樂理論體現(xiàn)出的諸多共性皆浮于表面。從社會(huì)—?dú)v史視野來看，中西文化間的差異在方方面面皆有所體現(xiàn)，通過這種文化語境中的差異性，可進(jìn)一步推導(dǎo)出中西在音樂理論方面除了各類表層共性外，還存在更多的差異性。（剩余5085字）

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