從回音、回應(yīng)到持續(xù)支持促進(jìn)

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學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的核心標(biāo)志是兒童的全面和諧發(fā)展，其根本保障是教師不斷深入了解和理解兒童，不斷增強(qiáng)課程實(shí)施的針對(duì)性和適宜性。我們特邀南京師范大學(xué)虞永平教授撰文，旨在幫助實(shí)踐工作者深入研究教學(xué)中的回應(yīng)，真正理解兒童的學(xué)習(xí)方式，尊重兒童發(fā)展的個(gè)體差異，為兒童準(zhǔn)備適宜的環(huán)境和材料，促進(jìn)兒童在原有水平上的發(fā)展。（剩余12418字）