大班幼兒對班級玩具材料整理責(zé)任分配的看法研究

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【摘要】本研究選取浙江省寧波市30名大班幼兒為研究對象，利用照片引談法，調(diào)查幼兒對于班級玩具材料整理責(zé)任分配的看法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，參與研究的30名大班幼兒并非完全按照“誰玩誰放”的規(guī)則分配整理責(zé)任，而是受到責(zé)任、需要、利益、年齡、能力等多種情境因素的影響。研究者據(jù)此提出教育建議。

【關(guān)鍵詞】玩具材料；整理；責(zé)任分配；大班幼兒

【中圖分類號】G612 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A   【文章編號】1004-4604（2024）0６-0024-0６

玩具材料整理是幼兒園班級每日必不可少的工作之一，尤其是區(qū)域活動后玩具材料的自主整理環(huán)節(jié)，有利于幼兒學(xué)習(xí)對自己的和集體的生活、學(xué)習(xí)、游戲物品進(jìn)行分類并按要求收納及擺放。（剩余8014字）