自我管理活動(dòng)干預(yù)：促進(jìn)大班幼兒同伴交往能力發(fā)展的有效途徑

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【摘要】本研究設(shè)計(jì)自我管理活動(dòng)干預(yù)方案，對(duì)實(shí)驗(yàn)組幼兒進(jìn)行活動(dòng)干預(yù)，采用《4—6歲幼兒同伴交往能力量表》測(cè)查干預(yù)效果，發(fā)現(xiàn)干預(yù)后實(shí)驗(yàn)組幼兒的同伴交往能力顯著高于對(duì)照組幼兒，說(shuō)明自我管理活動(dòng)干預(yù)對(duì)大班幼兒同伴交往能力的提升具有顯著的促進(jìn)作用。研究者據(jù)此提出教育建議。

【關(guān)鍵詞】自我管理；同伴交往；大班幼兒；干預(yù)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G610 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A   【文章編號(hào)】1004-4604（2024）06-0014-05

同伴交往能力是指幼兒在與自己年齡相同或相近的同伴一起游戲和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠感知自己和他人的情緒、感受、態(tài)度和想法，并不斷地適應(yīng)、協(xié)調(diào)和處理各種人際沖突，與同伴逐漸建立和諧人際關(guān)系的能力。（剩余7244字）