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幼兒園新手教師的師德反思現(xiàn)狀

——基于北京市某區(qū)幼兒園教師師德困境自我報告的分析

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【摘要】幼兒園新手教師師德水平提升的關(guān)鍵在于其對個人師德表現(xiàn)進(jìn)行反思，擺脫當(dāng)下的師德困境。本研究基于對116份新手教師師德困境自我報告的分析，發(fā)現(xiàn)新手教師的師德困境集中于師幼關(guān)系處理中，師德反思以回憶與解釋為主。新手教師的師德反思應(yīng)以改進(jìn)師德實踐為目的，關(guān)注道德取向。這需要新手教師個人與幼兒園雙向努力。（剩余10215字）

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