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群文閱讀是教師根據(jù)同一個(gè)閱讀主題選擇不同的文本,讓學(xué)生進(jìn)行對比閱讀并提出自己的觀點(diǎn),而后師生對此主題進(jìn)行共同構(gòu)建,最終達(dá)到高效閱讀的目的。將群文閱讀應(yīng)用于中高年級(jí)學(xué)生的閱讀教學(xué)中,可以強(qiáng)化學(xué)生的閱讀體驗(yàn),切實(shí)提高閱讀能力,這就要求教師對閱讀教學(xué)要予以足夠的重視。

在群文閱讀的具體應(yīng)用中,教師需要結(jié)合教材中文章的具體閱讀內(nèi)容,引出具有相似性的其他閱讀材料,進(jìn)行匯總閱讀,將群文閱讀的文章進(jìn)行對比,以此加深學(xué)生對文章主題的理解和認(rèn)識(shí),保證閱讀學(xué)習(xí)的有效性。(剩余2363字)

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